Η Τεχνική Επιτροπή για την Εκπαίδευση

Οι δύο ηγέτες των κοινοτήτων της Κύπρου σκέφτηκαν να συστήσουν και την Τεχνική Επιτροπή για την Εκπαίδευση.

Πριν προχωρήσω θέλω να κάμω μια επισήμανση, που κάποιοι θα τη θεωρήσουν εθνικιστική κορώνα. ‘Οταν μιλούμε για τους δύο ηγέτες, δεν πρέπει να ξεχνούμε ότι πρόκειται για τον Πρόεδρο της Κυπριακής Δημοκρατίας και τον ηγέτη των Τουρκοκυπρίων και των εποίκων του κατεχόμενου τμήματος της Κυπριακής Δημοκρατίας. Και μετά την «εθνικιστική» επισήμανση, συνεχίζω.

Η Τεχνική Επιτροπή

για την Εκπαίδευση θα έχει ως στόχο την χρήση μέσων, δραστηριοτήτων, μηχανισμών και εισηγήσεων για συνεργασία των μαθητών και των εκπαιδευτικών των δύο κοινοτήτων για εφαρμογή ΜΟΕ, ώστε να συμβάλουν στη μετατροπή των συγκρούσεων, στην ειρήνη, στη συμφιλίωση και στην αντιμετώπιση των προκαταλήψεων κτλ, κτλ.....

Αυτά όλα στα οποία θα στοχεύει η Επιτροπή ήδη πραγματοποιούνται έξω από τα σχολεία, αλλά μόνο από όσους πιστεύουν ότι δεν υπάρχει κατοχή, επομένως στόχος δεν είναι η απελευθέρωση, αλλά η επανένωση. ‘Ετσι γίνονται πολλές εκδηλώσεις ανάμεσα σε Ελληνοκύπριους και Τουρκοκύπριους, όπως κοινές μουσικές εκδηλώσεις και θεατρικές παραστάσεις και παντός είδους κοινές δραστηριότητες και γλέντια. Πολλές διακοινοτικές εκδηλώσεις μάλιστα τυγχάνουν και χορηγίας από διάφορες πηγές, που πιστεύουν πως με ενθάρρυνση τέτοιων εκδηλώσεων, συμβάλλουν στην επαναπροσέγγιση. Πολλοί είναι πιο προχωρημένοι, με εκδρομές στα κατεχόμενα, επισκέψεις ακόμα και στα σπίτια τους και συναγελασμό με τους σφετεριστές της περιουσίας τους. Και μερικοί πιο προχωρημένοι ταξιδεύουν από το παράνομο αεροδρόμιο με τούρκικα αεροπλάνα, για να πληρώνουν φτηνότερα ναύλα.

Αν η Τεχνική Επιτροπή για την Εκπαίδευση προσπαθήσει να επεκτείνει αυτά τα πανηγύρια και μέσα στα σχολεία μας και να κάμει επίσημους επισκέπτες των κατεχομένων μαθητές και εκπαιδευτικούς, θα είναι εύκολο το έργο της. Αν όμως οι στόχοι της θα είναι η δημιουργία μιας νέας κουλτούρας ειρήνης, συμφιλίωσης και αντιμετώπισης των προκαταλήψεων και προώθησης της συνεργασίας για εφαρμογή της λύσης, τότε θα κάμει μια τρύπα στο νερό. Και ο λόγος είναι απλός.

Πως μπορούν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να νιώσουν την ειρήνη και να διώξουν την προκατάληψη, όταν βλέπουν το τεράστιο και προκλητικό σύμβολο της κατοχής και της προσφυγοποίησης να καμαρώνει μέρα και νύκτα, απλωμένο πάνω στην πλαγιά του Πενταδάκτυλου; Μπορεί αυτή η Επιτροπή να εισηγηθεί, έστω, αφαίρεση του κατοχικού συμβόλου από την πλαγιά του βουνού μας;

Πως μπορούν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να νιώσουν την ειρήνη και να διώξουν την προκατάληψη, όταν ξέρουν ότι 40.000 ένοπλοι στρατιώτες έχουν επιθετική διάταξη εναντίον μας, μήπως και αποτολμήσουμε να διεκδικήσουμε τη λευτεριά και τα δικαιώματά μας; Μπορεί αυτή η Επιτροπή να δηλώσει, ότι ο τουρκικός στρατός εμποδίζει την ειρηνική συνύπαρξη και να ζητήσει την αποχώρησή του από την Κύπρο;

Για 41 χρόνια υπάρχει στην Κύπρο η ειρήνη του φόβου, που προξενεί ο τουρκικός στρατός. Ειρηνική συμβίωση και συνεργασία θα υπάρχει την επομένη της αποχώρησης του τουρκικού στρατού, του τερματισμού της κατοχής και της αποκατάστασης των δικαιωμάτων του κυπριακού λαού. Ειρήνη της υποταγής θα υπάρξει με μια λύση, στην οποία θα αποδεχτούμε τους όρους της Τουρκίας και των προστατών της. Και αυτή η ειρήνη θα μετεξελιχθεί σε ειρήνη του νεκροταφείου και ενταφιασμό της ελευθερίας και του Ελληνισμού της Κύπρου ή θα γίνει αιτία νέων προστριβών.

Πιστεύω ότι δεν υπάρχουν ‘Ελληνες, μέλη αυτής της Επιτροπής, που θα αποδεχτούν να προωθούν ανοχή της κατοχής και ειρηνική συμβίωση με τον κατακτητή. ‘Η μήπως τα σεμινάρια και οι πρεσβείες το πέτυχαν κι αυτό;

Tα σχόλια αντιπροσωπεύουν την προσωπική γνώμη των συγγραφέων τους και όχι αυτή του Sigmalive.com

Keywords
Τυχαία Θέματα