Καλοβλέπουν την πρόταση ΔΗΚΟ για τα τετράμηνα οι γονείς

13:29 9/7/2019 - Πηγή: Sigma Live

Λίγο πριν τις καλοκαιρινές διακοπές και το κλείσιμο της Βουλής, οι εμπλεκόμενοι φορείς προχώρησαν μετά το τέλος της συνεδρίας της Επιτροπής Παιδείας, την περασμένη βδομάδα, σε  μαραθώνιο διαβουλεύσεων και συζητήσεων, με επίκεντρο τις προτάσεις που κατέθεσαν βουλευτές, για τις εξετάσεις τετραμήνων.

Η συνεδρία είχε πραγματοποιηθεί υπό ένταση, ωστόσο οι αρμόδιοι φορείς, ΟΕΛΜΕΚ, ΟΛΤΕΚ, Συνομοσπονδία γονέων Μέσης Εκπαίδευσης, ΠΣΕΜ, Παιδοβουλή αλλά και υπουργός

Παιδείας, αποφάσισαν όπως καταλήξουν σχετικά με το επίμαχο ζήτημα.

Σημειώνεται πως, προτάσεις κατέθεσαν οι βουλευτές, ο Πανίκος Λεωνίδου βουλευτής του ΔΗΚΟ και οι Γιώργος Λουκαΐδης, Αντρέας Καυκαλιάς και Γιώργος Τ. Γεωργίου του ΑΚΕΛ.

Στην τελευταία συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας θα ακολουθήσει συζήτηση ώστε να καταλήξουν σε μια πρόταση, ως μια ύστατη προσπάθεια να εφαρμοστεί ο θεσμός των εξετάσεων τετραμήνων χωρίς να δημιουργηθούν προβλήματα.

Πάντως, με αφορμή την αυριανή συνεδρία, η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης, προχωρεί σήμερα το απόγευμα(9/7) στις 18:00, σε έκτακτη συνεδρία ώστε το Διοικητικό Συμβούλιο να εξετάσει και να πάρει αποφάσεις επί της πρότασης του ΔΗΚΟ.

Σύμφωνα με πληροφορίες, από τις πρώτες ενδείξεις φαίνεται πως οι οργανωμένοι γονείς βλέπουν θετικά της πρόταση του ΔΗΚΟ με μεγάλη πιθανότητα την στήριξή της στην αυριανή συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας, με στόχο την κατάθεση της στην Βουλή των Αντιπροσώπων την Παρασκευή.

Η πρόταση του ΔΗΚΟ συμπεριλαμβάνει επιγραμματικά τα εξής:

*Ο βαθμός κάθε τετραμήνου για τα εξεταζόμενα μαθήματα, είναι το άθροισμα της προφορικής επίδοσης και της γραπτής αξιολόγησης, με αναλογία εξήντα τοις εκατόν (60%) για την προφορική επίδοση και σαράντα τοις εκατόν (40%) για τη γραπτή αξιολόγηση.

*Η προφορική επίδοση είναι η επίδοση που αφορά τις εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης εκτός των σαρανταπεντάλεπτων και ενενηντάλεπτων διαγωνισμάτων που διεξάγονται κατά τη διάρκεια των τετραμήνων και αξιολογείται ως ακολούθως: α)Συμμετοχή του μαθητή στην τάξη ή/και στο εργαστήριο, β)κατ’ οίκον εργασία γ)Εικοσάλεπτη γραπτή βαθμολογητέα άσκηση (προειδοποιημένη) ή μια βαθμολογητέα ατομική ή ομαδική μελέτη-project (δημιουργική εργασία) δ)δραστηριότητες διάκρισης εκτός αίθουσας διδασκαλίας που σχετίζονται με το συγκεκριμένο μάθημα, ή/και εθελοντική εργασία

*Η γραπτή αξιολόγηση θα περιλαμβάνει ένα μόνο προειδοποιημένο σαρανταπεντάλεπτο (45΄) γραπτό διαγώνισμα ανά τετράμηνο.

Νοείται ότι για τα μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτώς οι μαθητές θα έχουν την δυνατότητα της δεύτερης ευκαιρίας με ένα επιπλέον σαραντάλεπτο (45’) γραπτό διαγώνισμα σε ημερομηνίες που καθορίζονται από την σχολική μονάδα (στο τέλος κάθε τετραμήνου). Ο βαθμός της δεύτερης ευκαιρίας, θα είναι και ο τελικός βαθμός της γραπτής αξιολόγησης

*Κατά την περίοδο των κεντρικών δοκιμίων αξιολόγησης θα διεξάγονται κανονικά τα μαθήματα, πλην της ημέρας διεξαγωγής τους.

*Η νέα μορφή αξιολόγησης των μαθητών για σκοπούς προαγωγής θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2019-2020 και θα εφαρμοστεί μόνο για την Α΄ Λυκείου:

Νοείται ότι για την Β’ Λυκείου η νέα μορφή αξιολόγησης των μαθητών θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2020-2021 και για την Γ΄ Λυκείου θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2021-2022.