Σύσταση ψηφιακών θέσεων εργασίας ενέκρινε το Υπουργικό

18:33 18/1/2016 - Πηγή: Sigma Live

Τη σύσταση Εθνικής Συμμαχίας Ψηφιακών Θέσεων Εργασίας, καθώς και τη σύσταση Επιτροπής Συντονισμού και Παρακολούθησης για την εφαρμογή των δράσεων της Συμμαχίας, ενέκρινε σήμερα το Υπουργικό Συμβούλιο και καλεί όλα τα εμπλεκόμενα Υπουργεία/Τμήματα να δεσμευτούν για την υλοποίηση των δράσεων που προνοούνται από το Σχέδιο Δράσης της.

Σύμφωνα με επίσημη ανακοίνωση, στόχος της Εθνικής Συμμαχίας είναι η αύξηση της συνολικής προσφοράς ψηφιακά εξειδικευμένων/καταρτισμένων

επαγγελματιών, ώστε να καταστεί δυνατή η επίτευξη μιας καλύτερα ισορροπημένης προσφοράς και ζήτησης όσον αφορά στις ψηφιακές δεξιότητες.

Οι προτεινόμενες δράσεις από τους φορείς της Συμμαχίας κατηγοριοποιήθηκαν σε τρεις θεματικές ενότητες, μέσα από τις οποίες επιδιώκεται η εξασφάλιση της επαρκούς και συνεχούς παροχής υψηλής ποιότητας αποφοίτων σύμφωνα με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, η ενίσχυση του εκπαιδευτικού συστήματος με νέες τεχνολογίες και η επισήμανση της αναγκαιότητας απόκτησης ηλεκτρονικών δεξιοτήτων σε όλες τις κατηγορίες πληθυσμού.

Όπως αναφέρεται στην ανακοίνωση, οι τρεις θεματικές είναι οι εξής:

1. Εκπαίδευση/Κατάρτιση: Ο τομέας της Εκπαίδευσης/Κατάρτισης στοχεύει, μεταξύ άλλων, στην ενίσχυση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση, δημιουργία πιο ευέλικτων συστημάτων εκπαίδευσης των ψηφιακών δεξιοτήτων προσαρμοσμένων σε ευρωπαϊκά πρότυπα, προσφορά προγραμμάτων κατάρτισης σε άνεργους κλπ.

2. Πιστοποίηση: Ο τομέας της Πιστοποίησης ενισχύει το έργο του τομέα της Εκπαίδευσης και έχει ως κύριους στόχους τη διεξαγωγή εξετάσεων πιστοποίησης για τους επαγγελματίες και οργανωμένα σύνολα στον τομέα των ΤΠΕ, υιοθετώντας ευρωπαϊκά πρότυπα, διεξαγωγή εξετάσεως πιστοποίησης σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού (π.χ. ανέργους) κλπ.

3. Ευαισθητοποίηση: Η ευαισθητοποίηση σε θέματα ΤΠΕ είναι εξίσου σημαντική για την επίτευξη των στόχων του Σχεδίου Δράσης. Οι κύριοι στόχοι αυτού του τομέα είναι η αύξηση της ευαισθητοποίησης του κοινού σχετικά με τη σημασία των ψηφιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων.

Πηγή: KΥΠΕ