Υπ. Παιδείας: Προτεραιότητα η αναβάθμιση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

16:23 3/12/2013 - Πηγή: OnlyCY

Θα αποτελέσει θέμα προτεραιότητας η αναβάθμιση του λειτουργικού ρόλου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, έτσι ώστε να μπορεί να προσφέρει πολύ περισσότερα στην εκπαίδευση και στον πνευματικό πολιτισμό του τόπου, δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας Κυριάκος Κενεβέζος σε χαιρετισμό το πρωί σε εκδήλωση για τα 40 χρόνια της λειτουργίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Ο Υπουργός ανέφερε ότι το ΠΙΚ, έχοντας πλήρη επίγνωση του καίριου επιμορφωτικού και αναπτυξιακού του ρόλου, δεν επαναπαύεται, αλλά προσβλέπει στη συνεχή βελτίωση της ποιότητας του έργου

των εκπαιδευτικών και των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Αναφέρθηκε στην κύρια προτεραιότητα του τομέα επιμόρφωσης για την επιμορφωτική δράση προς τους εκπαιδευτικούς, ώστε να καταστούν ικανοί να οικοδομήσουν τη γνώση και να καλλιεργήσουν δεξιότητες στα παιδιά αλλά και στον τομέα της έρευνας, που είναι -όπως ανέφερε- ένας εξίσου σημαντικός άξονας δράσης και υπηρετήθηκε στοχευμένα από την αρχή της ιδρύσεώς του.

Σύμφωνα με τον Υπουργό, στηρίζεται με συνέπεια η επιστημονική έρευνα, καλλιεργείται συστηματικά η ερευνητική κουλτούρα και προσδίδεται στη διαδικασία της αξιολόγησης μεγάλη σημασία για την ανατροφοδότηση που απαιτείται για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος.

Συνέχισε λέγοντας ότι η αξιοποίηση πόρων για την υλοποίηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων, που αφορούν στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και στοχεύουν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος, αποτελεί έναν άλλο βασικό στόχο – πρόκληση για το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, έτσι ώστε να υπάρξει γόνιμη επικοινωνία μεταξύ των συμμετεχόντων κρατών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Στην πορεία του χρόνου και ακολουθώντας τα βήματα της επανάστασης των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας, ο Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας ανέλαβε πρωταγωνιστικό ρόλο, καθώς αποτέλεσε και συνεχίζει μέχρι σήμερα να αποτελεί τον ουσιαστικό φορέα της ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία και της συνεχούς κατάρτισης των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων.