Αλ. Τσίπρας: «Κανένα παιδί να μην είναι στο περιθώριο, κανένα παιδί να μην είναι σε ίδρυμα»

14:03 9/5/2018 - Πηγή: Eklogika.gr

Μηνύματα που είχαν αποδέκτες και στο εσωτερικό της κυβέρνησης σε ό,τι έχει να κάνει με τις αντιρρήσεις επί του νομοσχεδίου για την υιοθεσία και την αναδοχή, έστειλε ο πρωθυπουργός, Αλ. Τσίπρας, με παρέμβασή του στη Βουλή κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου.Ο κ. Τσίπρας τόνισε ότι «κάνουμε το αυτονόητο ώστε κανένα παιδί να μην είναι στο περιθώριο,

κανένα παιδί να μην είναι σε ίδρυμα» και υπογράμμισε ότι «το μεγάλο θέμα σήμερα είναι η στάση της πολιτείας απέναντι στα παιδιά που στερούνται της δυνατότητας να ζήσουν μία φυσιολογική ζωή και μεγαλώνουν στα ιδρύματα. Παιδιά, τα οποία, δυστυχώς, στα μάτια της πολιτείας μέχρι σήμερα ήταν σχεδόν αόρατα. Παιδιά ενός κατώτερου θεού που στερούνται της δυνατότητας να ζουν και να ωριμάζουν σε ένα σπίτι, σε μία οικογένεια».Ο κ. Τσίπρας αναφερόμενος στις διαφωνίες που εκφράστηκαν σχετικά με τη δυνατότητα αναδοχής σε ομόφυλα ζευγάρια, επέκρινε τους διαφωνούντες τονίζοντας πως «έχω την αίσθηση ότι δημόσια συζήτηση εστιάστηκε, κακώς για την άποψή μου, σε ένα μόνο άρθρο του νομοσχεδίου, δεν το θεωρώ ασήμαντο, ωστόσο νομίζω ότι το μεγάλο θέμα σήμερα είναι η στάση της πολιτείας απέναντι στα παιδιά που στερούνται της δυνατότητας να ζήσουν μία φυσιολογική ζωή και μεγαλώνουν στα ιδρύματα» σημειώνοντας ότι «αυτά τα παιδιά, λοιπόν, είναι που πρέπει να έχουμε σήμερα στο μυαλό μας».Ο πρωθυπουργός είπε ότι «μετατρέπουμε μία υπόθεση που σήμερα είναι φθορά ψυχής αρκετών χρόνων, σε υπόθεση που ολοκληρώνεται σε ένα έτος», ώστε να «σταματήσει αυτό το βασανιστήριο και για τους υποψηφίους γονείς αλλά και για τα παιδιά». Ακόμη, σημείωσε ότι είναι μία πολύ σημαντική συνεισφορά σε αυτούς τους συνανθρώπους και τόνισε ότι «είναι ένα ανθρώπινο χρέος από την πλευρά της Πολιτείας απέναντι σε συνανθρώπους μας που θέλουν να κάνουν ό,τι πιο ανθρώπινο έχει η φύση μας. Να προσφέρουν και να λάβουν αγάπη». Αναφερόμενος στη σύγχυση που προκάλεσε στη δημόσια συζήτηση, «είτε λόγω άγνοιας, είτε λόγ