4η εβδομάδα κατάληψη φοιτητικού συλλόγου Ηλεκτρολόγων Μηχανολόγων Πάτρας
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΥΘΟΙ
(Μια απάντηση της συντονιστικής επιτροπής κατάληψης στην ανοιχτή επιστολή μελών ΔΕΠ του τμήματος ηλεκτρολόγων)
Μετά από 4 εβδομάδες κινητοποιήσεων του φοιτητικού μας συλλόγου, διαβάσαμε σήμερα την επιστολή μιάς “ομάδας καθηγητών”, καθώς και μία ανακοίνωση του προέδρου Γ.Β. Γιαννακόπουλου, που μετά από τόσο καιρό αδιαφορίας και απειλών από τους καθηγητές του τμήματος, ξαφνικά έρχεται να δώσει δήθεν επιχειρήματα για τις αποφάσεις τους. Η ανακοίνωση αυτή όμως αποκρύπτει πληροφορία και αντιστρέφει την πραγματικότητα.
Τι
Αλλά βέβαια δεν περιμέναμε κάτι διαφορετικό από ανθρώπους οι οποίοι επιλέγουν να ονομάσουν ως έντονες διεργασίες σε κοινωνικό και οικονομικό επίπεδο μια πραγματικότητα κοινωνικής καταστροφής-αποτέλεσμα της οικονομικής κρίσης-η οποία περιλαμβάνει φοιτητές σε δύσκολη οικονομική κατάσταση που αναγκάζονται να δουλέψουν ενώ η ανεργία στους νέους ξεπερνά το 50%, οι γονείς τους απολύονται και οι καταθλίψεις και οι αυτοκτονίες αποτελούν πλέον καθημερινότητα. Ούτε και μας ξαφνιάζει το γεγονός ότι η μόνη δημόσια τοποθέτησή τους αποτελείται από μια σειρά μύθων.
Μύθος 1: Μιλάνε για μια σχολή με κύρος και αξιόπιστες αξιολογήσεις και δεν εντοπίζουν κανένα πρόβλημα στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Τα κριτήρια όμως αυτής της αξιολόγησης είναι το πόσο αποδοτικό οικονομικά είναι το ερευνητικό έργο των καθηγητών, πόσες δημοσιέυσεις κάνουν και γενικότερα το πως το πανεπιστήμιο ευθυγραμμίζεται με τις ανάγκες της αγοράς. Τα κριτήρια αυτά δεν έχουν καμία σχέση με την εκπαιδευτική διαδικασία και τον τρόπο διδασκαλίας. Ταυτόχρονα η αξιολόγηση ήταν μια διαδικασία που πραγματοποιήθηκε μακριά από τους φοιτητές ,τους μεταπτυχιακούς και τους διδακτορικούς καθώς ζητήθηκε επιλεκτικά η γνώμη ορισμένων μόνο φοιτητών και αποκρύφθηκε το γεγονός ότι οι μεταπτυχιακοί και διαδκτορικοί ήταν απλήρωτοι για το επικουρικό τους έργο.
Μύθος 2: “Η κατάληψη πλήττει την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.”
Η πραγματικότητα είναι ότι τα προβλήματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι άλλα : διαρκής υποχρηματοδότηση, έλλειψη υποδομών σε εργαστήρια, έλλειψη προσωπικού, καθηγητές που αδιαφορούν για τη διδασκαλία και τους φοιτητές και μαζικά κοψίματα φοιτητών στην εξεταστική.
Μύθος 3: Το όριο δήλωσης είναι για το καλό μας και θα μας βοηθήσει να τελειώσουμε νωρίς τις σπουδές μας πριν διαγραφούμε στα ν+2 χρόνια.
Μάλιστα για να στηρίξουν τα παραπάνω χρησιμοποιούν στατιστικά στοιχεία τα οποία από τη μια έχουν μια σειρά από λογικά κενά και από την άλλη ακόμα και να ίσχυαν, δέχονται ως μόνο κριτήριο καλών σπουδών το αν κάποιος θα τελειώσει νωρίς. Τα στοιχεία αυτά αποκρύπτουν σκόπιμα όλες τις παραχωρήσεις που θα κάνει κάποιος και την πίεση που θα δεχτεί για να συμβαδίσει με το όριο δήλωσης και να γλιτώσει τη διαγραφή. Ούτε και μιλάνε για τους φοιτητές αυτούς που οι κοινωνικές συνθήκες τους εμποδίζουν να κάνουν τις παραχωρήσεις αυτές, όπως οι ολοένα και αυξανόμενοι εργαζόμενοι φοιτητές, και που εν τέλει θα οδηγηθούν στη διαγραφή. Σε συνδυασμό με τα παραπάνω εφαρμόζουν παράλογες διατάξεις, όπως η κατάργηση της επί πτυχίω εξεταστικής, που παρατείνουν περαιτέρω τις σπουδές μας. Στην τελική, το να επιβάλεις μέτρα πειθάρχησης, δεν αποτελεί εκπαιδευτική μέθοδο ούτε λειτουργεί “για το καλό μας”.
Μύθος 4: “Ο αριθμός των εισαγόμενων φοιτητών δημιουργεί ένα ασφυκτικό περιβάλλον εκπαίδευσης.”
Η πραγματικότητα είναι ότι ασφυκτικό περιβάλλον εκπαίδευσης δημιουργούν η υποχρηματοδότηση, οι απολύσεις, οι περικοπές συγγραμάτων και η έλλειψη δωρεάν σίτισης και στέγασης. Όλα τα παραπάνω οι συγκεκριμένοι καθηγητές τα αποκρύπτουν και μάλιστα είναι οι ίδιοι που παθητικά τα αποδέχονται τα τελευταία χρόνια στηρίζοντας την εφαρμογή τους, ενώ ταυτόχρονα πολλές φορές παίρνουν πρωτοβουλίες για να τα προωθήσουν. Έχουν έτσι διαλέξει ξεκάθαρα στρατόπεδο ενάντια στα συμφέροντα των φοιτητών. Εμείς σε αυτό αντιπαραθέτουμε το δικαίωμα όλων για είσοδο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Και σα να μην έφταναν όλα αυτά, μας καλούν σε σύνεση και συνεργασία οι ίδιοι που όχι μόνο χρόνια τώρα παίρνουν αποφάσεις για τους φοιτητές ερήμην τους, αλλά συνεχίζουν να αγνοούν τις αποφάσεις μας, να αποφεύγουν να απαντήσουν στα ερωτήματά μας και ξέρουν μόνο να απειλούν με χαμένα εξάμηνα-εξεταστικές και ζητούν επέμβαση της αστυνομίας μέσα στο πανεπιστήμιο. Αν πραγματικά θέλουν να μπούμε σε μια διαδικασία εκκλήσεων μεταξύ μας, εμείς από μεριάς μας τους εγκαλούμε να αποδεχτούν την πρόταση του αντιπρύτανη κ.Πολύζου να ανασταλεί το όριο δήλωσης και να ξεκινήσει η συζήτηση για το θέμα σε νέα βάση κι όχι να μας καλούν σε διάλογο επί ειλημμένων αποφάσεων.
Αν κάποιοι έχουν το δικαίωμα να μοιραστούν την αγωνία τους για το μέλλον των φοιτητών είναι οι ίδιοι οι φοιτητές οι οποίοι με τους αγώνες και τη στάση τους όλο το προηγούμενο διάστημα διεκδικούν ένα καλύτερο μέλλον για τους ίδιους, τις οικογένειές τους και την κοινωνία.
Την επιστολή υπογράφει η συντονιστική επιτροπή κατάληψης
Tags: κατάληψηφοιτητικός σύλλογοςΠάτραΗλεκτρολόγοι Μηχανικοί Πάτρας Tweet
View the discussion thread.
- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις Κατηγορίας Ειδήσεις
- Τζόκερ: Το δελτίο του πιο άτυχου παίκτη στην ιστορία
- Αμφίπολη, τα σενάρια της αλήθειας
- Έλληνας ηθοποιός δεν θα ξαναπερπατήσει ποτέ
- Ποτάμια οι δρόμοι της Αθήνας
- ΠΡΟΚΑΛΕΙ ξανά η Διαβόητη Δολοφόνος γυναίκα του ΚΟΣΜΟΥ με τον πιο ωραίο "πάτο" ever! [video+photos]
- Πανικός σε μεγάλο πολυκατάστημα στα Ιωάννινα
- Τα απίθανα... γκάτζετ των φυλακισμένων!
- Πόνος στην πλάτη και κάπνισμα
- Καταπατητές δημόσιας γης το ζεύγος Χαρδούβελη
- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις Alfa Vita
- Αποτελέσματα εκλογών υπηρεσιακών συμβουλίων ΠΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ, ΚΥΣΔΕ στον Πειραιά
- Συγκεντρωτικά αποτελέσματα για το ΚΥΣΔΕ σε 40 από τις 58 ΔΙΔΕ
- Τροπολογία του Υπ. Παιδείας: Όλες οι αλλαγές για τη Γ' Λυκείου - Τι γίνεται με τη Λογοτεχνία, τη Χημεία και την Πληροφορική
- Η Εγκύκλιος αξιολόγησης Διευθυντών σχολείων με νέες καταληκτικές ημερομηνίες
- Εξώδικο της Ελενας Ακρίτα προς τους συκοφάντες της
- Εκλογές αιρετών για το ΑΠΥΣΠΕ Θεσσαλίας - Τα αποτελέσματα και η σταυροδοσία
- Δεύτερη επιστολή των μαθητών της Β Λυκείου του 2ου ΓΕΛ Αργους προς τον Υπουργό Παιδείας
- Οι γονείς στο πλευρό των μαθητών του ΓΕΛ Φιλιππιάδας καταδικάζουν την παρέμβαση του εισαγγελέα
- Κουνήθηκε το Αίγιο από τα 4,8 Ρίχτερ
- Τελευταία Νέα Alfa Vita
- 4η εβδομάδα κατάληψη φοιτητικού συλλόγου Ηλεκτρολόγων Μηχανολόγων Πάτρας
- Δημοκρατική Συνεργασία - Ανεξάρτητες Κινήσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε: Ανακοίνωση για το αποτέλεσμα των εκλογών
- Οι γονείς στο πλευρό των μαθητών του ΓΕΛ Φιλιππιάδας καταδικάζουν την παρέμβαση του εισαγγελέα
- Πιερία: Εκλογές εκπαιδευτικών για ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ - Τα πάνω… κάτω
- Η Εγκύκλιος αξιολόγησης Διευθυντών σχολείων με νέες καταληκτικές ημερομηνίες
- Η εκμετάλλευση της πρακτικής των φοιτητών
- Έναρξη του 31ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Μαθηματικής Παιδείας, στη Βέροια
- Δεύτερη επιστολή των μαθητών της Β Λυκείου του 2ου ΓΕΛ Αργους προς τον Υπουργό Παιδείας
- Τελευταία Νέα Κατηγορίας Ειδήσεις
- Μπουγάτσα Χανιώτικη
- Πικάντικα χοιρινά κεφτεδάκια με κρασάτη σάλτσα
- Σαμαράς και Αναστασιάδης στο Κάιρο με ηχηρό μήνυμα ενότητας
- Η τρόικα τινάζει στον αέρα τον σχεδιασμό της κυβέρνησης και… φέρνει εκλογές
- Τα πρωτοσέλιδα των εφημερίδων
- Ο Νόλαν το `κανε πάλι το… θαύμα του με το “Interstellar”!
- Έλληνες πρωταγωνιστές έπαιξαν ξύλο στο διάλλειμα της παράστασης!
- Δείτε το Top 10 των πιο ακριβών σπιτιών του κόσμου!
- Βροχές και καταιγίδες σχεδόν σε όλη τη χώρα