Αίτημα άμεσης συνάντησης για τα επείγοντα θέματα των ακαδημαϊκών λειτουργών και των ερευνητών

11:56 12/11/2012 - Πηγή: Alfa Vita

Tweet Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων

Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ)

Ομοσπονδία Συλλόγων

Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τ.Ε.Ι. (ΟΣΕΠ-ΤΕΙ)

Ένωση Ελλήνων Ερευνητών (ΕΕΕ)

Ε Π Ι Σ Τ Ο Λ Η

ΑΘΗΝΑ, 12 Νοεμβρίου 2012

Προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού

Καθηγητή Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο,

class="rtejustify">Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι, minister@minedu.gov.gr

ΘΕΜΑ: Αίτημα άμεσης συνάντησης για τα επείγοντα θέματα των ακαδημαϊκών λειτουργών και των ερευνητών.

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Από την ψήφιση του «Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2013-2016»[1], την άμεση προώθηση από το Υπ. ΔΜ & ΗΔ του Σ/Ν για τις καταργήσεις/συγχωνεύσεις φορέων του Δημοσίου που περιλαμβάνει Ερευνητικά Κέντρα της ΓΓΕΤ[2], καθώς και τον Προϋπολογισμό του 2013[3], προκύπτουν μια σειρά από επείγοντα και σοβαρά ζητήματα για την πολιτική του υπουργείου απέναντι στην ακαδημαϊκή και ερευνητική κοινότητα που περιλαμβάνουν:

α) το σχέδιο ΑΘΗΝΑ για την αναδιάρθρωση των ιδρυμάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για το οποίο το υπουργείο έχει θέσει ασφυκτικές προθεσμίες, χωρίς να δημοσιοποιεί κριτήρια και διαδικασίες, ενώ εμφανίζονται μόνο σχετικές «διαρροές» στον τύπο και σημαντικά ποσά (πολλών δεκάδων εκατομμυρίων ευρώ), που κόβονται από τον προϋπολογισμό 2013 λόγω της αναδιάρθρωσης των ΑΕΙ,

β) τις προωθούμενες ανορθολογικές και ατεκμηρίωτες συγχωνεύσεις Ερευνητικών Κέντρων της ΓΓΕΤ που συνδυάζονται με τη μεταβολή του νομικού καθεστώτος δημόσιων ερευνητικών φορέων επί τα χείρω, την κατάλυση των εργασιακών σχέσεων ερευνητών και λοιπών εργαζομένων και την περαιτέρω περικοπή των προϋπολογισμών των εμπλεκόμενων Ιδρυμάτων,

γ) τη μείωση κατά επιπλέον 10-20% των αποδοχών καθηγητών και ερευνητών, με την υιοθέτηση νέων μισθολογίων, που δεν αναιρούν τις πρόσφατες στρεβλώσεις, καθώς δεν αξιολογούν τα ειδικά προσόντα και καθήκοντα μεταξύ των κατηγοριών των ειδικών μισθολογίων (χαρακτηριστικά επισημαίνουμε ότι ο βασικός μισθός πρωτοβάθμιου Καθηγητή είναι χαμηλότερος από αυτόν του Πρωτοδίκη),

(δ) την αδράνεια και τις καθυστερήσεις στη διαμόρφωση του ΕΣΠΕΚ (Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Καινοτομίας) και στην απορρόφηση των ερευνητικών κονδυλίων του ΕΣΠΑ (Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς),

(ε) την εγκατάλειψη του χώρου της Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης σε διαφόρων μορφών επιχειρήσεις, που δραστηριοποιούνται ανεξέλεγκτα σε αυτόν και επιβραβεύτηκαν με την πρόσ

Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο >>

Keywords