Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής Λάρισας: Η αναβάθμιση της Πληροφορικής έχει εν πολλοίς προσχηματικό χαρακτήρα

Ανάλυση και κριτική από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης ΠΕ Λάρισας στο νομοσχέδιο
Τυχαία Θέματα