ΕΛΜΕ Μαγνησίας: Αποσπάσεις 2012: αντιεκπαιδευτικές, άδικες, απάνθρωπες

00:26 9/8/2012 - Πηγή: Alfa Vita

p1 {font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;margin-left:8px;margin-right:8px;margin-top:4px;margin-bottom:4px;text-align:justify;}

 

 

   Τετάρτη, 8 Αυγούστου 2012
Αρ. Πρωτ. 066
Προς
• Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού
• ΟΛΜΕ
• Αιρετοί ΚΥΣΔΕ
• Σχολεία και Υπηρεσίες
της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
 Νομού Μαγνησίας
• ΜΜΕ  Θέμα: «  Αποσπάσεις 2012: αντιεκπαιδευτικές, άδικες, απάνθρωπες » 
Στις 4 Αυγούστου 2012 ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών

της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Ομολογουμένως οι αποσπάσεις αυτές ήταν πέρα από κάθε εκπαιδευτική, διοικητική, κοινωνική, ακόμη και νομική λογική.  Μέσα σε ένα ασφυκτικό οικονομικά περιβάλλον για τους εκπαιδευτικούς, οι αποσπάσεις έγιναν με προχειρότητα, λάθη, παραλήψεις και εξαιρετική φειδώ.  Δεν είναι λίγοι οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι χαρακτήρισαν τη λογική των φετινών αποσπάσεων ως απάνθρωπη.  Επισημαίνεται ότι από την περυσινή χρονιά το Υπουργείο Παιδείας, σχετικά με την υλοποίηση των αποσπάσεων, υιοθέτησε την πρόταση του συνδικαλιστικού κινήματος, δηλαδή τη λογική της μοριοδότησης για λόγους διαφάνειας. Όμως η πρακτική της υλοποίησης ανέδειξε ένα σύστημα γεμάτο αδικίες, λάθη, ασυνέπειες και ελλείψεις με αποτέλεσμα η όλη διαδικασία να καθίσταται δυσμενέστερη και από αδιαφανή. Συγκεκριμένα,
• διαπιστώθηκε ότι οι αποσπάσεις υλοποιήθηκαν χωρίς την πρόβλεψη κάλυψης βασικών εκπαιδευτικών και διοικητικών αναγκών των σχολείων οι οποίες θα προκύψουν από αποχωρήσεις εκπαιδευτικών λόγω συνταξιοδότησης ή και απόσπασης.
• Δε δόθηκαν αποσπάσεις με γνώμονα σοβαρούς κοινωνικούς, οικογενειακούς, οικονομικούς και ανθρωπιστικούς λόγους, ούτε καν για σοβαρούς λόγους υγείας.
• Δε λήφθηκε καμία μέριμνα, σε επίπεδο πλήρους  αναλγησίας, για περιπτώσεις διαζευγμένων, μονογονεϊκών και τρίτεκνων  οικογενειών (ούτε καν σε περιπτώσεις συνδυασμού των παραπάνω!!)
• Σε ολόκληρους κλάδους εκπαιδευτικών δε δόθηκε η δυνατότητα να αποσπαστούν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
• Δε λήφθηκαν υπόψη καταστάσεις ακατάσχετης οικονομικής αιμορραγίας εκπαιδευτικών που αναγκάζονται να συντηρούν τρία και τέσσερα σπίτια για οικογενειακούς λόγους (όπως παιδιά που σπουδάζουν, ανάγκες νοσοκομειακών επισκέψεων υπερήλικες και ασθενείς γονείς).  Είναι αυτονόητο,  ότι κάτω από τέτοιες συνθήκες, ένας οικονομικά και ψυχικά εξαθλιωμένος- από λανθασμένες πρακτικές του Υπουργείου  Παιδείας -εκπαιδευτικός δε  δύναται να ανταποκριθεί επιτυχώς στις σοβαρότατες εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές υποχρεώσεις του.
Ας κατανοήσει το Υπουργείο Παιδείας ότι μπλοκάροντας  τη ζωή του εκπαιδευτικού μπλοκάρει τη δημιουργία πολιτισμού, γιατί οι εκπαιδευτικοί συμβάλλουν στην παραγωγή πολιτισμού, γιατί οι εκπαιδευτικοί  «σμιλεύουν» ψυχές. Με βάση τα παραπάνω το ΔΣ της ΕΛΜΕ Μαγνησίας καλεί το Υπουργείο Παιδείας να δραστηριοποιηθεί άμεσα ώστε:
• Να πραγματοποιηθούν μέσα στον Αύγουστο συμ