Επιστολή υποψήφιου ΕΠΑΛ για το μάθημα Δίκτυα ΙΙ

00:41 6/6/2012 - Πηγή: Alfa Vita

p1 {font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;margin-left:8px;margin-right:8px;margin-top:4px;margin-bottom:4px;text-align:justify;} Στις 2/6/2012 εγώ και πολλοί άλλοι μαθητές εξεταστήκαμε στο μάθημα των Δικτύων.Τα θέματα θα μπορούσα να τα χαρακτηρίσω μέτριας δυσκολίας για ενα μαθητή που έχει μείνει στα τυπικά που διδάσκει το ΕΠΑΛ χωρίς ιδιαίτερη προετοιμασία.Στο θέμα που έχει προκύψει τις τελευταίες μέρες σχετικά με το Θέμα Δ2 έχω να πω τα εξής:
Ο αλγόριθμος Caesar Cipher είναι ένας κοινός

αλγόριθμος συμμετρικής κρυπτογραφίας.Μας ζητήθηκε να κρυπτογραφήσουμε την λέξη \'ΔΙΚΤΥΩΣΗ\' τονίζοντας μας ότι:
\"O συμφωνημένος αριθμός ολίσθησης στο αλφάβητο είναι τρία (3) γράμματα αριστερά\".
Όπως μπορεί να καταλάβει κανείς, ζητάει την ολίσθηση του αλφαβήτου 3 θέσεις προς τα αριστερά και όχι το κάθε γραμμα τρεις (3) θέσεις προς τα αριστερά.Με βάση την σελίδα 321 ,σχήμα 8-12 (επικοινωνία με χρήση συμμετρικής κρυπτογράφησης) καθώς και την δεύτερη παράγραφο της ίδιας σελίδας, τονίζεται ότι, ο αλγόριθμος ολισθαίνει τα γράμματα του αλφάβητου προς τα αριστερά όταν κρυπτογραφεί και προς τα δεξιά όταν αποκρυπτογραφεί ήδη κρυπτογραφημένο μήνυμα.
Παράδειγμα.
Α-Β-Γ-Δ-Ε-Ζ-Η-Θ-Ι-Κ-Λ-Μ-Ν-Ξ-Ο-Π-Ρ-Σ-Τ-Υ-Φ-Χ-Ψ-Ω
ολισθαίνουμε ολα τα γράμματα της αλφαβήτου 3 θέσεις αριστερά:
Δ-Ε-Ζ-Η-Θ-Ι-Κ-Λ-Μ-Ν-Ξ-Ο-Π-Ρ-Σ-Τ-Υ-Φ-Χ-Ψ-Ω-Α-Β-Γ
έπειτα αφού έχουμε γράψει και τα 2 αλφάβητα επιλέγουμε από το πάνω αλφάβητο το γραμμα που θέλουμε να κρυπτογραφησουμε και το αντιστοιχίζουμε με το γραμμα που βρίσκεται στο κάτω αλφάβητο.
Ετσι προκύπτει η εξής αντιστοίχηση των γραμμάτων της λέξης \'ΔΙΚΤΥΩΣΗ\':
Δ=Η, Ι=Μ, Κ=Ν, Τ=Χ, Υ=Ψ, Ω=Γ, Σ=Φ, Η=Κ
και η κρυπτογραφημένη λέξη είναι :ΗΜΝΧΨΓΦΚ
Η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων επιμένει ότι δεν είναι σωστή η παραπάνω κρυπτογράφηση και θεωρεί ότι η σωστή κρυπτογράφηση είναι AZHΠΡΦΟΔ που επιστημονικά άλλα και με βάση το βιβλίο είναι πάλι λάθος.Έτσι αυθαίρετα για να καλύψει το λάθος της , ετοιμάζεται να κόψει 8 μόρια από μαθητές που διάβασαν και προετοιμάστηκαν όλο τον χρόνο.Αυτό βέβαια ούτε να το διανοηθούν ότι μπορεί να περάσει έτσι επειδή θεωρούν πως επειδή είμαστε ΕΠΑΛ κανένας δεν θα ασχοληθεί μαζί μας και το θέμα θα περάσει έστι.Από την στιγμή που με βάση τη διεθνή βιβλιογραφία και την σχολική βιβλιογραφία η απάντηση που δώσαμε οσοι λύσαμε την άσκηση με τον επιστημονικά σωστό τρόπο το θέμα ειναι σωστή, δεν έχουν κανένα δικαίωμα να μας την ακυρώσουν την απάντηση και να δεχθούν για σωστή την λανθασμένη απάντηση που αυτοί προτείνουν.
Μέσα από την παρούσα επιστολή θέλω να επιστήσω την προσοχή της επιτροπής γιατί ετοιμάζεται για ενα ακόμη μεγάλο φιάσκο.
Αν για οποιοδήποτε λόγο επιμείνει στην λανθασμένη απάντηση ως σωστή τότε αναλαμβάνει ο κάθε ένας από την επιτροπή την ποινική και διοικητική ευθύνη που απορρέει από τον νόμο.
Δεν είμαι διατεθειμένος εγώ όπως και πολλοί άλλοι μαθητές να δεχτούμε τέτοια κατάφωρη παραβίαση της εγκυρότητας των εξετά