Για τον προσδιορισμό κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού ΔΕ στο ΠΥΣΔΕ Καρδίτσας

15:30 25/4/2017 - Πηγή: Alfa Vita

ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2017-2018

Η διαδικασία με την οποία καλούμαστε σαν Υπηρεσιακό Συμβούλιο να υπολογίσουμε κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, σύμφωνα με την εγκύκλιο 61052/Ε2/07-04-2017, μας βρίσκει αντιθέτους για τους εξής λόγους:

Η εγκύκλιος εκδόθηκε στις 7/4/2017 και κοινοποιήθηκε στις Διευθύνσεις και τα ΠΥΣΔΕ στις 10/4/2017, χρονικό διάστημα που τα σχολεία

είναι κλειστά λόγω διακοπών του Πάσχα. Ο αρχικός σχεδιασμός απαιτούσε από τις Διευθύνσεις να συγκεντρώσουν πίνακες Α συμπληρωμένους από τους Διευθυντές των κλειστών σχολείων και στη συνέχεια την αποστολή των πινάκων Γ από τις ΔΔΕ μετά τη γνώμη των ΠΥΣΔΕ έως τις 13/4. Μετά από τις αντιδράσεις τόσο της ΟΛΜΕ αλλά και των τοπικών ΕΛΜΕ δόθηκε προφορική παράταση μέχρι και 25/4. Είναι γνωστό ότι πάγια θέση του συνδικαλιστικού κινήματος είναι οι πίνακες αυτοί να συμπληρώνονται με τη σύμφωνη γνώμη του συλλόγου διδασκόντων και όχι αποκλειστικά και μόνο από τον Διευθυντή του σχολείου.Στον πίνακα Γ, δεν υπάρχει η στήλη "εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ". Θεωρούμε ότι είναι απαραίτητο να υπάρχει μια τέτοια στήλη που να μετράει το ωράριο των δ/ντων, υποδ/ντών, τομεαρχών, αιρετών, και λοιπών ευρισκόμενων σε θέσεις με θητεία δηλ. όλων εκείνων που είναι γνωστό ότι και την προσεχή σχολική χρονιά θα βρίσκονται σ’ αυτή τη θέση. Χωρίς αυτή τη στήλη όλοι οι προηγούμενοι μετριούνται στο σχολείο της οργανικής τους με το κανονικό ωράριο που έχουν λόγω των χρόνων υπηρεσίας τους. Επίσης δεν αφαιρούνται όσοι θα συνταξιοδοτηθούν, που θα πάρουν την οριστική απόφασή τους μέχρι 10 Μαΐου, οι οποίοι βέβαια φέτος δε θα είναι πολλοί. Άρα λοιπόν οι πίνακες Γ’ χωρίς την στήλη εκτίμηση ΠΥΣΔΕ δεν απεικονίζουν την πραγματική κατάσταση.Επίσης για μια ακόμη χρονιά εκφράζουμε την απόλυτη αντίθεσή μας στην μη επαναφορά του ωραρίου μας στα πλαίσια του 2013, στις καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, στις συμπτύξεις τμημάτων, στην διατήρηση της αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα (καθώς το όριο των μαθητών ανά τμήμα είναι 27). Δυστυχώς, συνεχίζεται η μνημονιακή πολιτική των προηγούμενων κυβερνήσεων, που έχει ως αποτέλεσμα τη συρρίκνωση του αγαθού της δημόσιας δωρεάν παιδείας, το ξεθεμελίωμα των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, την εξοικονόμηση και την αντιδραστική αναδιάρθρωση στο χώρο της εκπαίδευσης. Η συνέχιση αυτής της πολιτικής θα βρει τον κλάδο αντιμέτωπο με τεράστια προβλήματα τη νέα χρονιά. Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να αντισταθεί στη συνέχιση αυτής της πολιτικής αναπτύσσοντας ενωτικούς και αποτελεσματικούς αγώνες.

Με βάση τα παραπάνω και επειδή οι εκπαιδευτικοί δεν είναι απρόσωπα νούμερα που θα χρησιμοποιηθούν για να καλύψουν τις μνημονιακές δεσμεύσεις της κυβέρνησης με μόνο στόχο την εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού, καταψηφίζω τα πρακτικά που αφορούν στα κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού.

Η ΔΗΛΟΥΣΑ

ΑΜΠΑΤΖΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΠΥΣΔΕ ΚαρδίτσαςΓεωργία Αμπατζήκενά και πλεονάσματαυπηρεσιακό συμβούλιο