Μη ρωτάς τι μπορεί να κάνει η Κυβέρνηση για τον Τομέα σου, αλλά τι μπορείς να κάνεις εσύ γι’ αυτόν, της Τασούλας Σίντυ

09:49 24/8/2013 - Πηγή: Alfa Vita

Tweet

Μη ρωτάς τι μπορεί να κάνει η Κυβέρνηση για τον Τομέα σου, αλλά τι μπορείς να κάνεις εσύ γι’ αυτόν

Αξιότιμοι κ.κ. Βουλευτές της Κυβέρνησης που συμμετέχετε στο Β’ Θερινό τμήμα της Βουλής (42 της Ν.Δ. και 9 του ΠΑΣΟΚ ),

http://www.hellenicparliament.gr/Organosi-kai-Leitourgia/Tmima-Diakopis-Ergasion/Synthesi-A-V-kai-G-Tmimaton/?tmima=e0cea994-768e-4458-9bd1-afccfd7d2fbd

Σας

απευθύνω έκκληση να σκεφτείτε σοβαρά πριν συμφωνήσετε με την κατάργηση του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας από τα ΕΠΑΛ (Επαγγελματικά Λύκεια) και τη μεταφορά του στα ΙΕΚ (Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης), όπως προβλέπεται από το νομοσχέδιο που θα κατατεθεί από τον Υπουργό Παιδείας προς ψήφιση στη Βουλή την Τρίτη 27-08-2013.

Σε Δελτίο Τύπου του ΥΠΑΙΘ (22-08-2013) ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Συμεών Κεδίκογλου επικαλείται ότι το ποσοστό που ακολουθεί την Τεχνολογική εκπαίδευση στο εξωτερικό είναι 70%, ενώ στην Ελλάδα είναι μόλις 30%. Ταυτόχρονα η λύση που προτείνει για την αναβάθμιση της Τεχνολογικής Εκπαίδευσης και την αναστροφή των παραπάνω ποσοστών είναι –παραδόξως!- η κατάργηση του πιο πολυπληθούς τομέα, του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας. Αυτή η αριθμητική υπεροχή δε στηρίζεται απλά στη προσωπική μου εκτίμηση. Στηρίζεται σε μελέτη του ίδιου του Υπουργείου Παιδείας. Παραθέτω τη μοναδική μελέτη που έχει δημοσιευθεί και έγινε για την αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης στη Δημόσια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2011/basika_symperasmata_v12_110522.ppt#328 Μεταξύ άλλων σας παραπέμπω να κοιτάξετε προσεκτικά τη διαφάνεια 78, η οποία όχι μόνο δείχνει την αριθμητική υπεροχή του Τομέα Υγείας, αλλά και τη πληρότητα των τμημάτων του, αφού, όπως καταγράφεται, παρακολουθούν 11.677 μαθητές σε 204 σχολεία που λειτουργεί ο Τομέας Υγείας, ενώ στο 2ο σε αριθμητική σειρά τομέα είναι εγγεγραμμένοι 8.259 μαθητές σε 288 σχολεία που λειτουργεί. Με απλά λόγια το μέσο μέγεθος σχολικού τομέα είναι στη περίπτωση του Τομέα Υγείας 57,2%, ενώ στην 2η περίπτωση το 28,7%. Τα συμπεράσματα δικά σας.

Όσον αφορά την παραπλανητική προτροπή που απηύθυνε ο Υπουργός Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλος στην ομιλία του στη Βουλή στις 17-07-2013: «Εσείς, και όσοι ασκείτε αυτή την κριτική, δείξτε μου τις μελέτες που υπαγόρευσαν την υπαγωγή τους (εννοεί των τομέων που καταργεί) στην τυπική τεχνική εκπαίδευση. Δεν θα βρείτε ούτε μελέτες, ούτε σχέδιο.», η δική μας απάντηση είναι: Σε εμάς ως πολίτες δεν μας ανατέθηκε ποτέ να διερευνήσουμε το ζήτημα. Παρόλα αυτά από συγκριτικές μελέτες ευρωπαϊκών συστημάτων τεχνικής εκπαίδευσης και για τις οποίες υπάρχουν σχετικά δημοσιευμένα στοιχεία, αποδεικνύεται ότι στις 12 (Γαλλία, Βέλγιο, Ελβετία, Ολλανδία, Ιταλία, Ισπανία, Φινλανδία, Δανία, Νορβηγία, Σουηδία, Ρουμανία, Γερμανία) από τις 13 χώρες που περιελάμβαναν αυτές οι μελέτες, υπάρχει ο Τομέας Υγείας στη τυπική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η 13η χώρα –για όσους απορούν- είναι το Ηνωμένο Βασίλειο, στο οποίο το σύστημα είναι διαφορετικό και στηρίζεται στις δεξιότητες και τα προσόντα τα οποία παρέχονται από διαφορετικές εκπαιδευτικές διαδρομές, γι’αυτό και δεν είναι συγκρίσιμα τα σχετικά στοιχεία. Επιπλέον με τη συμμετοχή μου σε Ευρωπαϊκά προγράμματα Δια Βίου Μάθησης (Leonardo και Comenius) είχα την ευκαιρία να γνωρίσω από κοντά συναδέλφους εκπαιδευτικούς και μαθητές από την Επαγγελματική Εκπαίδευση σε χώρες όπως Γερμανία, Γαλλία, Βέλγιο, Ολλανδία, Φινλανδία, Ισπανία, Ιταλία, Σουηδία, και μπορώ και εγώ, αλλά είμαι σίγουρη και πολλοί άλλοι συνάδελφοι, να βεβαιώσουμε όχι μόνο τη λειτουργία του Τομέα Υγείας στη τυπική τεχνική εκπαίδευση, αλλά να σας περιγράψουμε και την εμπειρία μας από το δυαδικό σύστημα που είδαμε να εφαρμόζεται στη Γερμανία. Επί τη ευκαιρία θα αναφέρω χαρακτηριστικά ότι η μοναδική περίπτωση που το όφελος της μαθητείας (η οποία καθιερώνεται ως προαιρετικό 4ο έτος στα Επαγγελματικά Λύκεια) μπορεί να επιστρέψει στο Δημόσιο και όχι σε ιδιώτες είναι με τους μαθητές της ειδικότητας Β. Νοσηλευτών του Τομέα Υγείας και την άσκησή τους σε Δημόσια Νοσοκομεία.

Και επιστρέφω το ερώτημα του Υπουργού Παιδείας:

Δείξτε μας εσείς επιτέλους τις μελέτες που λένε ότι η ύπαρξη του Τομέα Υγείας στα ΕΠΑΛ βλάπτει την επαγγελματική εκπαίδευση, καθώς και εκείνες που υπαγόρευσαν την υπαγωγή των υπολοίπων τομέων στην τυπική τεχνική εκπαίδευση. Μήπως δεν υπάρχουν ούτε αυτές;

Υπενθυμίζω τέλος ότι το Σύνταγμα δεν υποχρεώνει το κράτος να παρέχει δωρεάν την κατάρτιση (που προσφέρεται στα ΙΕΚ), γι’αυτό και είναι πολύ λογικό να έχουν δίδακτρα και τα δημόσια ΙΕΚ. Κι αν ακόμη υπάρχει εξασφαλισμένη οικονομική στήριξη των κοινωνικά ασθενέστερων μαθητών με κουπόνια (voucher) μέχρι το 2015, δεν εξασφαλίζεται η δωρεάν φοίτηση από τότε και στο εξής. [VOUCHER_ΥΠΔΒΜΘ - Ηλεκτρονικό σύστημα υποστήριξης παρεμβάσεων που αξιοποιούν τη μέθοδο του κουπονιού «voucher» για την παροχή υπηρεσιών χρηματοδοτούμενο ΕΣΠΑ ως 31-12-2015 (ΑΔΑ: Β44Ρ9-Κ39)]

Αναλογιστείτε λοιπόν ποιο θα μπορούσε να είναι το κοινωνικό όφελος από αυτή τη κατάργηση.

Απολύτως κανένα για την ελληνική οικογένεια και τον Έλληνα μαθητή.

Αυτή τη φορά δεν υπάρχει καμία απειλή –αληθινή ή πλασματική- και καμία επιταγή της ΤΡΟΪΚΑΣ.

Μην συμφωνήσετε στην εφαρμογή ενός Νέου Τεχνολογικού Λυκείου χωρίς τον Τομέα Υγείας και Πρόνοιας.

Απαιτείστε την επαναφορά του Τομέα στην Τυπική Τεχνική Εκπαίδευση.

Μην μας οδηγήσετε να αναρωτηθούμε ποιανού τα συμφέροντα εξυπηρετείτε.

Με εκτίμηση και την πίστη ότι έχετε την πρόθεση να υπερασπιστείτε τα δικαιώματα των ευπαθών κοινωνικών ομάδων

Σίντυ Τασούλα

ΠΕ 14.06 Νοσηλευτικής

Επικοινωνία: [e-mail]

Tags: Τασούλα Σίντυτομέας υγείας και πρόνοιας Tweet Share on

View the discussion thread.