Τί γίνεται στο ΠΥΣΔΕ Ημαθίας; της Ασπασίας Σίμου

10:21 13/6/2012 - Πηγή: Alfa Vita

p1 {font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;margin-left:8px;margin-right:8px;margin-top:4px;margin-bottom:4px;text-align:justify;}

Τί γίνεται στο ΠΥΣΔΕ Ημαθίας;

Ανοικτή επιστολή προς:
1) ΠΥΣΔΕ Ημαθίας
2) 1ο ΕΠΑ.Λ. Βέροιας
3) Ο.Λ.Μ.Ε.
4) ΕΛΜΕ Ημαθίας
5) alfavita.gr

Στην ιστοσελίδα της Δ/νσης Δ.Ε. Ημαθίας σήμερα, 12 Ιουνίου 2012, δημοσιεύθηκαν οι «Επικαιροποιημένοι πίνακες κενών-Πλεονασμάτων 12-06-12» (sic), μετά τη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ της ίδιας ημέρας. Προηγήθηκε η δημοσίευση των ίδιων πινάκων (β΄) με ονομασία «Οργανικά Κενά-Πλεονάσματα – Υπεραριθμίες Εκπαιδευτικών» στις 5 Ιουνίου 2012 και ακολούθησε ο επόμενος πίνακας με ονομασία «Ανακοινοποίηση - Οργανικά Κενά-Πλεονάσματα – Υπεραριθμίες Εκπαιδευτικών» στις 6 Ιουνίου 2012.
Μεταξύ των πινάκων τόσο της 5ης όσο και της 6ης Ιουνίου από τη μία πλευρά και των «Επικαιροποιημένων πινάκων» της 12ης Ιουνίου από την άλλη, σε ό,τι αφορά το σχολείο μου (1ο ΕΠΑ.Λ. Βέροιας), σημειώνεται μία σημαντική διαφοροποίηση στον Τομέα Υγείας-Πρόνοιας:
Συγκεκριμένα, στους πρώτους πίνακες δεν εμφανίζεται, σωστά, κανένα έλλειμμα, αλλά διαπιστώνεται μία (1) υπεραριθμία στις ενοποιημένες ειδικότητες Π.Ε. 18.10 (Νοσηλευτικής) - Π.Ε.18.11 (Μαιευτικής). Αντιθέτως, στον πίνακα της 12ης Ιουνίου, όλως περιέργως, ο ένας (1) υπεράριθμος στις ειδικότητες Π.Ε.18.10-18.11 γίνεται δύο (2) [! ! !] και εμφανίζεται την ίδια στιγμή ένα (1) έλλειμμα στις ειδικότητες Π.Ε. 14.01, 14.02, 14.03!
Και θέτω τα εξής απλά ερωτήματα:
1) Στο διάστημα των 6 ημερών μεταξύ των διαφορετικών πινάκων, σημειώθηκαν αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου μου, στα τμήματα ή στο εκπαιδευτικό προσωπικό;
[Μετά από άλλες 6 ημέρες, ενδέχεται να προκύψει και τρίτη υπεραριθμία; (!)]
2) Πώς, ενώ καλύπτονται πλήρως τα μαθήματα που δύναται να διδάξει μόνο εκπαιδευτικός κλάδου Π.Ε. 14.01-14.02.14.03 από εκπαιδευτικό ο οποίος υπηρετεί ήδη με οργανική θέση στο σχολείο μου (και μάλιστα περισσεύουν διαθέσιμες ώρες β΄ ανάθεσης γι’ αυτόν), προκύπτει έλλειμμα για επί πλέον εκπαιδευτικό Π.Ε.14.01-14.02-14.03;
3) Γιατί φέτος για πρώτη φορά στα χρονικά δημιουργήθηκε αιφνιδίως αυτή η αναστάτωση και έγιναν αλλαγές στους πίνακες τρεις φορές;
4) Σε ποιες νομοθετικές διατάξεις, νόμους, εγκυκλίους κ.τ.ό. στηρίχθηκε το ΠΥΣΔΕ Ημαθίας, ώστε να εμφανίζει ένα έλλειμμα εκπαιδευτικού Π.Ε. 14.01/02/03 και δύο υπεραριθμίες εκπαιδευτικών ΠΕ.18.10/11;

Πιστεύω ότι είναι επιτακτική ανάγκη να απαντηθούν τα παραπάνω ερωτήματά μου, διότι ελλοχεύει ο κίνδυνος αφενός να εμφανίζονται πλασματικά πλεονάσματα και αφετέρου, μακροπρόθεσμα, να απωλεσθούν οργανικές θέσεις.

Με την προσήκουσα τιμή,
Σίμου Ασπασία
Εκπαιδευτικός Π.Ε. 18.10
1ο ΕΠΑ.Λ. Βέροιας