Δ. Μπαξεβανάκης: Tα ΕΠΑΛ είναι σχολεία που αξίζουν

23:30 24/4/2018 - Πηγή: ΕΡΤ

«Η πολιτική επιλογή του υπουργείου Παιδείας είναι να στηριχθεί η επαγγελματική εκπαίδευση, να πείσουμε την κοινωνία ότι τα ΕΠΑΛ είναι σχολεία που αξίζει κανείς να τα επιλέξει να αλλάξουμε δηλαδή μια νοοτροπία δεκαετιών», δήλωσε από τη Λάρισα ο υφυπουργός Παιδείας

Δημ. Μπαξεβανάκης, στο πλαίσιο ημερίδας που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.

Ο κ. Μπαξεβανάκης, πρόσθεσε επίσης ότι ο στόχος αυτός μπορεί να είναι δύσκολος, «όμως δουλεύουμε πολύ με βάση ένα στρατηγικό σχέδιο, αναβαθμίζουμε τα ΕΠΑΛ, δώσαμε πρόσβαση στους αποφοίτους των ΕΠΑΛ και στα Πανεπιστήμια και υλοποιούμε την τάξη της μαθητείας, ένα πρόγραμμα που έχει στόχο να βοηθήσει τους αποφοίτους να έρθουν σε μια πρώτη ασφαλή είσοδο στην αγορά εργασίας, να αποκτήσουν δηλαδή αυτή την πρώτη προϋπηρεσία που όπου είναι απαραίτητη, όπου και να ζητήσει κανείς δουλειά».

Στην ημερίδα χαιρετισμούς απηύθυναν η Περιφερειακή Διευθύντρια Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας Ελένη Αναστασοπούλου, ο δήμαρχος Λαρισαίων Απόστολος Καλογιάννης, ο αντιπεριφερειάρχης Α. Μπέμπης, ο Διοικητής της 5ης ΥΠΕ Νέστωρας Αντωνίου και ο Διοικητής της 1ης Στρατιάς, αντιστράτηγος Δημόκριτος Ζερβάκης·
Εισηγήσεις πραγματοποίησαν η Περιφερειακή Διευθύντρια του ΟΑΕΔ Θεσσαλίας Όλγα Τσούρβα με θέμα «Από το σχεδιασμό στην εφαρμογή του Μεταλυκειακού Έτους –Τάξη Μαθητείας», η Προϊσταμένη του Τμήματος Γ΄ Μαθητείας ΕΠΑΛ και Μάθησης στο Χώρο Εργασίας της Δ/νσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ Όλγα Καφετζοπούλου για «Το Μεταλυκειακό Έτος- Τάξη Μαθητείας στη Θεσσαλία» και η κ. Άννα Κοκκάρα Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ΠΔΕΘ η οποία παρουσίασε τα τμήματα Μαθητείας της Θεσσαλίας. »
Ακολούθησαν συζητήσεις «στρογγυλής τράπεζας» με μαθητευόμενους του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξη Μαθητείας να μεταφέρουν τις εμπειρίες τους.

Η ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΑΕΙ – ΤΕΙ
Στο περιθώριο της εκδήλωσης ο υφυπουργός Παιδείας αναφέρθηκε και στην προωθούμενη από το υπουργείο συγχώνευση ΑΕΙ και ΤΕΙ, υπογραμμίζοντας ότι το υπουργείο έχει εμπιστοσύνη στην Ακαδημαϊκή Κοινότητα και δεν πρέπει να βιαζόμαστε να βγάλουμε συμπεράσματα.
«Ο ενιαίος χώρος της Γ’θμιας εκπαίδευσης και της έρευνας, έχει κυρίαρχο στοιχείο τα επιστημονικά και τα ακαδημαϊκά κριτήρια. Μέσα από ένα ευρύτατο διάλογο στον οποίο συμμετέχει η Ακαδημαϊκή Κοινότητα, μέσα από τις επιτροπές που έχουν δημιουργηθεί και το υπουργείο ενθαρρύνει αυτή τη διαδικασία διαλόγου και συνεργασιών.
Το χρονοδιάγραμμα που υπάρχει για τις 30 Απριλίου, ελπίζουμε να τηρηθεί. Αλλά και να καθυστερήσουμε λίγο δεν υπάρχει καμιά βιασύνη. Δεν χρειάζεται κάτι να γίνει βιαστικά. Ετσι κι αλλιώς οι όποιες αλλαγές θα γίνουν με την ευρύτατη συναίνεση κι εφόσον υπάρχει αυτό το κοινό πόρισμα. Σκοπός αυτής της προσπάθειας και του διαλόγου που αναπτύσσεται είναι οι ίδιοι οι παράγοντες της Ακαδημαϊκής Κοινότητας να επιλέξουν τα τμήματα που κατά τη γνώμη τους έχουν και ακαδημαϊκή προοπτική, αλλά και οικονομική βιωσιμότητα. Αλλιώς θα νομοθετούσε το υπουργείο Παιδείας χωρίς να ρωτήσει κανέναν».

www.ert.gr