Λέσβος: Σύμπτυξη για τα παιδιά Πολιχνίτου, στο σπίτι τα παιδιά Μεγαλοχωρίου

11:19 15/9/2017 - Πηγή: ΕΡΤ

Δεν γίνεται αποδεκτό από το υπουργείο παιδείας αίτημα παράτασης έναρξης σχολικής χρονιάς που ζητήθηκε για τα δημοτικά σχολεία Πολιχνίτου και Μεγαλοχωρείου καθώς υπάρχουν διαθέσιμα σχολεία. Για το μεν σχολείο Πολιχνίτου ξεκίνησε σήμερα τη λειτουργία του αφού διευθετήθηκε η πρωινή του

λειτουργία με σύμπτυξη τμημάτων μέχρι να ολοκληρωθεί η τοποθέτηση των λυόμενων αιθουσών. Συγκεκριμένα στις αίθουσες που διατέθηκαν από το γυμνάσιο και το λύκειο συμπτύχτηκαν ανά δύο τάξεις με τους δασκάλους τους , προκειμένου όλα τα σχολεία δημοτικό, γυμνάσιο και λύκειο να λειτουργήσουν πρωινό ωράριο. Η κατάσταση θα ομαλοποιηθεί από τις 25 του Σεπτέμβρη που θα έχει ολοκληρωθεί η τοποθέτηση των τεσσάρων λυόμενων αιθουσών στην αυλή του σχολείου.

Οι γονείς του σχολείου Μεγαλοχωρίου εμμένουν για αυτή την εβδομάδα στην απόφασή τους να μη στείλουν τα παιδιά τους στο 3ο δημοτικό σχολείο Πλωμαρίου , που ήδη φιλοξενεί το πρωί τα παιδιά του Τρύγωνα και της Πλαγιάς και το απόγευμα το 1ο δημοτικό Πλωμαρίου αλλά να περιμένουν μέχρι τα μισά της επόμενης εβδομάδας που θα έχει ολοκληρωθεί η εγκατάσταση των λυόμενων αιθουσών.

Όσον αφορά την εικόνα σε εκπαιδευτικό προσωπικό δόθηκε προτεραιότητα στα σεισμόπληκτα σχολεία και λειτουργούν χωρίς κενά όπως είπε στο σταθμό μας η προϊσταμένη Α΄βάθμιας εκπαίδευσης Κατερίνα Στρατάκη πλην ενός κενού στο 1ο Πλωμαρίου που και αυτό θα διευθετηθεί.

Πρόβλημα προς το παρόν εντοπίζεται στους εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης καθώς έχουν φτάσει πιστώσει για 8 δασκάλους ενώ τα αιτήματα από τα σχολεία είναι 40. Παιδιά δηλαδή που έχουν ανάγκη επιπλέον στήριξη από εκπαιδευτικό και έχουν κατατεθεί τα ανάλογα αιτήματα στο υπουργείο παιδείας που αναμένεται να εγκρίνει τις πιστώσεις.

Κανονικά θα λειτουργήσουν και οι τάξεις υποδοχής στα σχολεία που είχαν και πέρυσι ανακοινωθεί , όπου φυσικά υπάρχουν αιτήματα για την φοίτηση παιδιών από τρίτες χώρες ή παιδιά ρομά. Από το υπουργείο προσελήφθησαν 211 αναπληρωτές που σήμερα τοποθετήθηκαν στα σχολεία τους.

Ρεπορτάζ: Μυρσίνη Τζινέλλη