Σύλλογος Δασκάλων-Νηπιαγωγών Ζακύνθου: Το δημόσιο σχολείο «αιμορραγεί»

16:02 1/2/2018 - Πηγή: ΕΡΤ

«Με αφορμή πρόσφατες συζητήσεις και δημοσιεύματα για την απώλεια διδακτικών ωρών στα σχολεία του νησιού μας, ενόψει ασθένειας εκπαιδευτικών, θεωρούμε απολύτως απαραίτητο να επισημάνουμε για πολλοστή φορά ότι ο θεσμός της « αναπλήρωσης» στη δημόσια εκπαίδευση έχει πλήρως παρεξηγηθεί και εκφυλιστεί τα τελευταία χρόνια, προς όφελος της δημοσιονομικής πολιτικής και εις βάρος της ασφαλούς και ποιοτικής παροχής του εκπαιδευτικού έργου», επισημαίνει ο Σύλλογος Δασκάλων-Νηπιαγωγών Ζακύνθου.

«Αντί

ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός να «αναπληρώνει» τον μόνιμο σε περίπτωση κωλύματος, έκτακτης ανάγκης ή ασθένειας, διορίζεται με συμβάσεις ελαστικής εργασίας για να καλύψει πάγιες και οργανικές ανάγκες μιας εκπαιδευτικής μονάδας , καθώς οι διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών έχουν παγώσει τελείως τα τελευταία 10 χρόνια. Με χιλιάδες εκπαιδευτικούς να συνταξιοδοτούνται και μηδενικούς διορισμούς, το ένα τρίτο σχεδόν των εκπαιδευτικών των σχολείων μας είναι αναπληρωτές και με πολύ μεγάλη δυσκολία μπορούν να εξασφαλιστούν επιπλέον θέσεις αναπλήρωσης των ήδη υπαρχόντων εκπαιδευτικών, σε περίπτωση ανάγκης», αναφέρει.

«Αν προσθέσουμε τώρα ότι ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός που ασθενεί, «τιμωρείται» με μειωμένες αποδοχές, ενώ η συρρίκνωση του ωρολόγιου προγράμματος δυσχεραίνει την κάλυψη των διδακτικών κενών από συναδέλφους εκπαιδευτικούς , οι οποίοι, όλοι ,πληρούν το διδακτικό τους ωράριο και σε καμία περίπτωση δε δικαιούνται, ούτε υποχρεούνται να ασκήσουν διδακτικό έργο, πλέον του ωραρίου τους αυτού, γίνεται σε όλους κατανοητό, ότι το δημόσιο σχολείο των μνημονιακών χρόνων μαστίζεται από αποδόμηση , απαξίωση και προχειρότητα», προσθέτει.

«Ωστόσο, η εύρυθμη λειτουργία μιας εκπαιδευτικής μονάδας δεν μπορεί να στηριχτεί στην πρόχειρη κάλυψη των διδακτικών κενών-όταν αυτά προκύψουν-, αλλά απαιτεί σωστά σχεδιασμένη και μελετημένη από την αρχή της σχολικής χρονιάς οργάνωση , με εξασφάλιση όλου του αναγκαίου και απαραίτητου διδακτικού προσωπικού ,ικανού να καλύψει τόσο τις πάγιες όσο και τις έκτακτες ανάγκες που κάθε χρόνο εμφανίζονται.Εδώ και τώρα πρέπει να γίνουν μόνιμοι διορισμοί στην εκπαίδευση για ένα δημόσιο σχολείο σωστό και ποιοτικό για όλους!», καταλήγει.