Νέα μελέτη: Πώς οι οθόνες βλάπτουν τις μαθητικές επιδόσεις – Το όριο «κατανάλωσης»

Διαπιστώθηκε ότι η παρακολούθηση δύο ή περισσότερων ωρών τηλεόραση τη μέρα σχετιζόταν με χειρότερες επιδόσεις ανάγνωσης και κατανόησης κειμένου, μια επιδείνωση που αντιστοιχούσε σε υστέρηση μάθησης κατά τέσσερις μήνες.
Keywords
Τυχαία Θέματα