Κεραμέως: Αμείλικτοι απέναντι σε κάθε είδους εκφοβισμό και βία στα σχολεία

22:49 12/2/2020 - Πηγή: Dikaiologitika

Για την επίθεση εναντίον μαθητή σε σχολείο του Βύρωνα τοποθετήθηκε με ανάρτηση στο Twitter η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Η υπουργός ανέφερε ότι η αρμόδια Περιφερειακή Διεύθυνση έχει δρομολογήσει τις προβλεπόμενες ενέργειες διερεύνησης των συνθηκών και ο Σύλλογος Διδασκόντων τα δέοντα παιδαγωγικά μέτρα.

«Οφείλουμε να είμαστε αμείλικτοι απέναντι σε κάθε είδους εκφοβισμό και βιαιοπραγία στο σχολείο. Αντιμετωπίζουμε τα μεμονωμένα περιστατικά και συνεχίζουμε τις ενέργειες για την ενίσχυση του ασφαλούς και υγιούς σχολικού περιβάλλοντος», τόνισε η υπουργός.

Τι είχε συμβεί

Υπενθυμίζεται πως σύμφωνα με ανακοίνωση του 1ου ΓΕΛ Βύρωνα, τη Δευτέρα 10/2/2020 συνέβη στο σχολείο περιστατικό σοβαρού ξυλοδαρμού μαθητή από ομάδα μαθητών του 1ου Γυμνασίου Βύρωνα, με τη συμμετοχή και δυο μαθητών του Λυκείου.

Ο νεαρός φέρεται να ζήτησε εξηγήσεις από την ομάδα των μαθητών για τον σχολικό εκφοβισμό που δεχόταν η αδερφή του. Όπως είπε ο ίδιος στο Star η ομάδα των μαθητών τον περίμενε και τον χτύπησε αλύπητα μπροστά στα μάτια της αδερφής του. 

«Με περίμεναν 17 άτομα και άρχισαν να με χτυπούν, να με γρονθοκοπούν και να με κλωτσούν για ενάμιση λεπτό με ασταμάτητες μπουνιές και κλωτσιές. Δεν ήξερα από που έτρωγα την κάθε μπουνιά και κλωτσιά, ήταν τόσο γρήγορο αλλά και τόσο αργό από τον πόνο που είχα. Με χτυπούσαν άγρια, αλύπητα, με μίσος, το κάνανε για να με τελειώσουν. Εγώ προσπάθησα να αμυνθώ, αλλά δεν μπορούσα να κάνω τίποτα. Έτρωγα ξύλο από 17 άτομα», περιέγραψε

Ο Διευθυντής και οι καθηγητές του σχολείου αντέδρασαν άμεσα, επεμβαίνοντας στο περιστατικό, παρέχοντας τις πρώτες βοήθειες στον μαθητή και καλώντας τους γονείς του, το ΕΚΑΒ και την Αστυνομία. Την επόμενη ημέρα συνεδρίασε ο σύλλογος των καθηγητών και αποφάσισε την τιμωρία των δυο μαθητών όπως και τη λήψη όλων των παιδαγωγικών μέτρων για την άμεση αποκατάσταση της ομαλής λειτουργίας του σχολείου. Προχώρησε επίσης στον προγραμματισμό δράσεων για την αποτροπή παρόμοιων καταστάσεων.