Χανιά: Σύσσωμο όχι στην εισήγηση «διάλυσης» του μοναδικού Γενικού Λυκείου στο Ακρωτήρι (φωτο – βίντεο)

18:00 28/5/2024 - Πηγή: FlashNews

Ως απαράδεκτη, αντιεκπαιδευτική, πρόχειρη και τελείως αρνητική για εκατοντάδες μαθητές και τις οικογένειές τους, πρωτίστως της Δημοτικής Ενότητας Ακρωτηρίου αλλά και άλλων περιοχών του Δήμου Χανίων χαρακτηρίστηκε, συνοπτικά , η εισήγηση του Δ/ντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων αναφορικά με τις «μετακομίσεις» τριών σχολείων σε άτυπη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε το μεσημέρι της Τρίτης 28/5 στο Γενικό Λύκειο Ακρωτηρίου.

Στην συνάντηση παρέστησαν εκπρόσωποι εκπαιδευτικών και συλλόγων γονέων και κοινοτήτων από

αρκετά σχολεία καθώς και κάποια μέλη τοπικών κοινοτήτων του Ακρωτηρίου, αλλά και ο δημοτικός σύμβουλος Χανίων Δημήτρης Γούλας ο οποίος είναι και αντιπρόεδρος της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας καθώς και οι δημοτικοί σύμβουλοι Δημήτρης Μακρέας και Φώτης Μπομπολάκης.

Στην διάρκεια της συζήτησης αποκαλύφθηκε ότι ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων υπέβαλλε, στον αρμόδιο αντιδήμαρχο Χανίων Αντώνη Βαρδάκη – πριν από περίπου έναν μήνα – την εισήγηση με την οποία πρότεινε τις «μετακομίσεις» τριών σχολείων προκειμένου να δημιουργηθεί ένα «campus επαγγελματικής εκπαίδευσης» στο πλαίσιο σχετικού Νόμου του Υπουργείου Παιδείας. Μια εισήγηση που δεν είχε κάποια μελέτη ή κάποια στοιχεία που να στηρίζει την υλοποίησή της.

Όμως η συγκεκριμένη εισήγηση έμεινε «κρυφή» μέχρι τις τελευταίες ημέρες που αποκαλύφθηκε ότι αφορά στην ουσιαστική διάλυση του Γενικού Λυκείου Ακρωτηρίου, του μοναδικού που υπάρχει στην Δ.Ε. Ακρωτηρίου καθώς – όπως δημοσίευσε το Flashnews.gr – προτείνεται το ΓΕΛ Ακρωτηρίου με τους 440 μαθητές να μετακομίσει στο Μουσικό Σχολείο το οποίο χωρά μετά βίας 200-250 μαθητές και το Μουσικό σχολείο να μετακομίσει στο κτίριο του 1ου ΕΠΑΛ Χανίων στην οδό Κοραή με απώτερο στόχο το 1ο ΕΠΑΛ να μετακομίσει στο νυν κτίριο του ΓΕΛ Ακρωτηρίου που γειτνιάζει με το ΕΠΑΛ Ακρωτηρίου.

Επίσης αποκαλύφθηκε ότι την Δευτέρα 27/5 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τους Διευθυντές των τριών εμπλεκόμενων σχολείων και της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας, όπου διαπιστώθηκε ότι εκτός από την πλήρη αντίθεση του ΓΕΛ Ακρωτηρίου, αρνητικό είναι και το 1ο ΕΠΑΛ στο οποίο να σημειωθεί ότι φοιτούν μαθητές και από άλλες Δημοτικές Ενότητες αλλά και Δήμους του νομού, οι οποίοι θα επιβαρυνθούν κατά πολύ από την προτεινόμενη μετακίνηση. Επιπλέον αρνητικό είναι και το ότι οι “μετακομίσεις” των τριών σχολείων θα έχουν ένα τεράστιο οικονομικό κόστος.

Όμως η πλέον αρνητική επίπτωση αφορά στους εκατοντάδες μαθητές της Δημοτικής Ενότητας Ακρωτηρίου και στις οικογένειές τους καθώς, σχεδόν οι μισοί από αυτούς που φοιτούν τώρα στο ΓΕΛ Ακρωτηρίου θα αναγκαστούν να πηγαίνουν στο κτίριο του Μουσικού σχολείου στην Χαλέπα και οι άλλοι μισοί είναι άγνωστο το που!!!

Χαρακτηριστικές ήταν και οι αναφορές μελών συλλόγων γονέων από άλλα σχολεία, όπως του 4ου Λυκείου στην Αμπεριά που τόνισαν ότι ήδη το σχολείο είναι πλήρες και έχουν μετατρέψει αποθήκες σε αίθουσες.

Επίσης χαρακτηριστική ήταν η αναφορά μαθητών μελών του 15μελούς του ΓΕΛ Ακρωτηρίου οι οποίοι χαρακτηρίζοντας ως «απαίσια» την πρόταση του Δ/ντή της Δευτεροβάθμιας, τόνισαν πως είναι σε βάρος των μαθητών του Ακρωτηρίου καθώς στην πράξη καταργείται η δυνατότητα επιλογής μεταξύ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και αυτό γιατί αφού δεν θα υπάρχει ΓΕΛ στο Ακρωτήρι για να αποφύγουν τις μετακινήσεις πολλών χιλιομέτρων θα αναγκαστούν να πάνε στο ΕΠΑΛ.

Να σημειωθεί ότι εκτός από την αντίθεση του 1ου ΕΠΑΛ, αρνητική είναι η άποψη και των συλλόγων του Μουσικού σχολείου καθώς όπως δήλωσε στο Flashnews.gr ο δημοτικός σύμβουλος και μέλος του ΔΣ του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου Δημήτρης Μακρέας «δυστυχώς για άλλη μια φορά δεν έχει προηγηθεί καμία διαβούλευση με τις σχολικές κοινότητες για τους σχεδιασμούς της Δευτεροβάθμιας και του Υπουργείου…… Σε κάθε περίπτωση η άποψη του Μουσικού Σχολείου από την μεριά των συλλόγων, όπως την είχαμε καταθέσει και με την υπόθεση του Πειραματικού σχολείου, είναι ότι δεν θα δεχθούμε σε καμία περίπτωση οι προτεινόμενες “λύσεις” για τα προβλήματα σχολείων να γίνονται σε βάρος άλλων σχολικών κοινοτήτων. Ως κοινότητα του Μουσικού σχολείου, εδώ και πάρα πολλά χρόνια διεκδικούμε την ανέγερση καινούργιου μουσικού σχολείου και σε αυτό θα επιμείνουμε.

Επίσης είναι προφανώς αθλιότητα να συζητάμε ότι μια περιοχή όπως το Ακρωτήρι θα μείνει χωρίς Γενικό Λύκειο. Το Ακρωτήρι χρειάζεται ένα επιπλέον Λύκειο, ένα Γυμνάσιο, πέντε Δημοτικά και έξι νηπιαγωγεία.

Το ερώτημα είναι αν ο οποιοσδήποτε σχεδιασμός θα πρέπει να γίνεται στην βάση των πραγματικών αναγκών των σχολικών κοινοτήτων και όχι με βάση σχεδιασμούς οι οποίοι έρχονται να επιδεινώσουν μιαν ήδη δύσκολη κατάσταση με το ζήτημα της σχολικής στέγης.»

Επίσης και η Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Χανίων σε έκτακτη συνεδρίαση του Δ.Σ. αποφάσισε να εκφράσει την πλήρη αντίθεσή της στις προτάσεις για μεταστέγαση των τριών σχολείων και να καλέσει σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα γραφεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Χανίων την Παρασκευή 31/5 στις 13:30 .

Όπως ανέφερε ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Χρήστος Μπέλμπας «εκφράζουμε την απορία για το πώς ένα σχέδιο ουσιαστικά γίνεται εν κρυπτώ, το οποίο περιλαμβάνει την μετακίνηση 1.000 μαθητών ενάντια στον οικογενειακό προγραμματισμό και την θέλησή τους».

Όπως επεσήμανε ο κ. Μπέλμπας για άλλη μια φορά αναδεικνύεται το τεράστιο πρόβλημα έλλειψης σχολικής στέγης ενώ σε ότι αφορά στην περιβόητη εισήγηση «σύμφωνα με την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση το ΓΕΛ Ακρωτηρίου έχει 441 μαθητές. Το Μουσικό σχολείο δεν χωρά πάνω από 240-250 μαθητές. Άρα συζητάμε για 170-190 μαθητές του Ακρωτηρίου που δεν θα έχουν που να πάνε σχολείο, που δεν θα έχουν Γενικό Λύκειο για να πάνε.

Το Ακρωτήρι είναι μια περιοχή που αναπτύσσεται συνεχώς και ραγδαία. Το Γυμνάσιο Κουνουπιδιανών έχει 367 παιδιά και το 7ο Γυμνάσιο (Κουμπελή) που καλύπτει τμήμα και του Ακρωτηρίου είναι πλήρες. Άρα συζητάμε για μια περιοχή που ανθεί και η οποία θα έχει περισσότερους μαθητές τα επόμενα χρόνια και που φυσικά δεν μπορεί να λειτουργήσει χωρίς Γενικό Λύκειο….»

Τα μέλη της ΕΛΜΕ εξέφρασαν την αντίθεσή τους και με το σχεδιαζόμενο “campus” εξ’ αιτίας των ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων που τίθενται και την σύνδεση της επαγγελματικής-τεχνικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας.

Ναπολέων Σαραντίδης