Το 15% των μαθητών αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες στον γραπτό λόγο

19:11 5/1/2020 - Πηγή: Reporter

«Το 15% των μαθητών πάσχει από ειδική μαθησιακή δυσκολία στο γραπτό λόγο, ή αλλιώς δυσγραφία όπως λεγόταν παλαιότερα, με τα αγόρια να υπερτερούν, σε ποσοστό ένα αγόρι προς πέντε κορίτσια, όπως άλλωστε σε όλες τις μαθησιακές δυσκολίες που είναι γένους αρσενικού».

Αυτό αναφέρει στο ραδιόφωνο του ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο ειδικός παιδαγωγός και συγγραφέας Φώτης Παπαναστασίου.

«Ειδική μαθησιακή δυσκολία στον γραπτό λόγο, είναι μια νευρολογική διαταραχή με κύρια χαρακτηριστικά τις παραμορφώσεις στα γράμματα και τα λάθη, η οποία

συνήθως γίνεται αντιληπτή στη δεύτερη τάξη του δημοτικού», τονίζει η παιδαγωγός.

Πώς καταλαβαίνουμε ότι το παιδί έχει πρόβλημα

«Από τα βασικά χαρακτηριστικά της συγκεκριμένης δυσκολίας], απαντά ο κ. Παπαναστασίου και εξηγεί ότι «Σημάδι πρώτο τα δυσανάγνωστα γράμματα: Ακανόνιστο μέγεθος γραμμάτων, ενίοτε απουσία κενού ανάμεσα στις λέξεις, απουσία τόνων που το παιδί ξεχνάει να βάλει, χρήση πεζών και κεφαλαίων ακόμα και μέσα στην ίδια λέξη, πολλά ορθογραφικά ακόμα και σε λέξεις που έχει ξαναδιδαχτεί. Επίσης στις προτάσεις του, μπορεί να "φάει" κάποια γραμματάκια ή κάποιες λεξούλες. Δηλαδή κάνει παραλείψεις και αντικαταστάσεις γραμμάτων και λέξεων, ενώ δυσκολεύεται να ακολουθήσει τους κανόνες γραφής, πχ βγαίνει έξω από τα περιθώρια του τετραδίου».

σχολεια