Ομαδική κινητικότητα Erasmus+ ΚΑ121 του 2ου Γενικού Λυκείου Καλαμαριάς στο Βέλγιο

16:29 12/2/2025 - Πηγή: Sch

Το 2ο ΓΕΛ Καλαμαριάς οργάνωσε και πραγματοποίησε διμερή μαθητική ανταλλαγή με το σχολείο OscarRomero College της πόλης Demndermonde του Βελγίου, στο πλαίσιο ομαδικής κινητικότητας του διαπιστευμένου σχεδίου ΚΑ121 2024-2025, Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε μεταξύ 27ης Ιανουαρίου και 2ας Φεβρουαρίου 2025, με τη συμμετοχή 15 μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, που για μια εβδομάδα φιλοξενήθηκαν απο τις οικογένειες Βέλγων μαθητών και μαθητριών από το σχολείο υποδοχής. Την επίσκεψη συνόδευσαν δύο εκπαιδευτικοί του

σχολείου μας.

Οι μαθητές/μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να πάρουν μια γεύση από την διδακτική προσέγγιση του Βελγικού σχολείου μέσα από την παρακολούθηση ποικίλων μαθημάτων. Αντίστοιχη εμπειρία αποκόμισαν και οι εκπαιδευτικοί μέσα από παρατήρηση διδασκαλίας. Κύριο θέμα αποτέλεσε η συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στο δημοκρατικό βίο και η ενεργή πολιτειότητα.

Οι μαθητές/μαθήτριες εργάστηκαν σε ομάδες ερευνώντας θέματα σχετικά με τη δημοκρατία στην Ευρώπη, πραγματοποίησαν έρευνα για  τα πολιτικά κόμματα που εκπροσωπούν τον λαό στο Βέλγιο και την Ελλάδα, και προσπάθησαν να βρουν ιδεολογικές ομοιότητες και αντιστοιχίες μεταξύ τους. Στη συνέχεια αναζήτησαν τις πολιτικές παρατάξεις στο ευρωπαϊκό κοινοβούλιο και τα αντίστοιχα πολιτικά κόμματα των 2 χωρών που υπάγονται σε αυτές καθώς  και τους αντιπροσώπους τους. Με βάση τις πληροφορίες και τις γνώσεις που αποκόμισαν από την έρευνά τους, τους ζητήθηκε κλήθηκαν να δημιουργήσουν το δικό τους πολιτικό κόμμα και τις πολιτικές ομάδες, να αναπτύξουν τις προτάσεις του κόμματός τους για ένα καλύτερο μέλλον, να εμπνευστούν το λογότυπο, το όνομα αλλά και το σλόγκαν που αντιπροσωπεύει την πολιτική τους παράταξη και ιδεολογία. Τέλος, οι πολιτικές ομάδες κλήθηκαν να γράψουν  ένα σύντομο λόγο ώστε να προσελκύσουν ψηφοφόρους. Οι πολιτικές ομάδες εκφώνησαν τους λόγους που είχαν προετοιμάσει και στη συνέχεια ακολούθησε ατομική ψηφοφορία και ανάδειξη του κόμματος που έλαβε τις περισσότερες ψήφους.

Επίσης πραγματοποιήθηκαν σχετικές επισκέψεις στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στο σπίτι της Ευρώπης στις Βρυξέλλες. Στο Ευρωκοινοβούλιο οι μαθητές/μαθήτριες ενημερώθηκαν για την λειτουργία και τα όργανα του ευρωπαϊκού κοινοβουλίου και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να καθίσουν στον εξώστη της αίθουσας συσκέψεων ώστε να έχουν μια άμεση εμπειρία του χώρου όπου λαμβάνονται κρίσιμες αποφάσεις για την πορεία της Ευρώπης. Στο σπίτι της Ευρώπης δόθηκε στους μαθητές/μαθήτριες των δύο σχολείων η ευκαιρία να κάνουν ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο, λαμβάνοντας πληροφορίες για βασικά γεγονότα που χάραξαν την πορεία της ευρωπαϊκής ιστορίας. Το πρόγραμμα των επισκέψεων έκλεισε με την επίσκεψη των μαθητών/μαθητριών στην πόλη της Γάνδης, και την περιηγήση στο ναό Sint Baafs και στο μεσαιωνικό  κάστρο Gravesteen.

Οι μαθητές έλαβαν οδηγίες και σχημάτισαν ομάδες για να πάρουν συνέντευξη από πολίτες διαφόρων ηλικιών, με ερωτήσεις που είχαν προετοιμάσει την προηγούμενη ημέρα, σχετικά με τη γνώμη για την πορεία της δημοκρατίας στην Ευρώπη και στον κόσμο. Έτσι, στο κέντρο της πόλης των Βρυξελλών αλλά και στη Γάνδη, οι μαθητές/μαθήτριες διενέργησαν τις συνεντεύξεις συλλέγοντας οπτικοακουστικό υλικό, και με βάση αυτό το υλικό, δημιούργησαν βίντεο τα οποία παρουσιάστηκαν κατά την τελευταία ημέρα. Ακολούθησε η επιλογή της καλύτερης εργασίας από τους υπεύθυνους καθηγητές του προγράμματος και των δύο χωρών. Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές/μαθήτριες βελτίωσαν κάποιες βασικές επικοινωνιακές και ψηφιακές δεξιότητες που θα τους φανούν αρκετά χρήσιμες στο μέλλον.