Εκοψαν το μαθημα πολιτικη και δικαιο και αγωγη του πολιτη απο τα γυμνασια και λυκεια-αυριο παρασκευη συζητηση για το θεμα

20:43 5/7/2012 - Πηγή: Πρέζα TV

 Στο Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
Αμαλίας 8 & Ξενοφώντος, Σύνταγμα έναντι Εθν. Κήπου, από τις 2 έως τις 6 το απόγευμα. 

Στη σημερινή εποχή όπου οι θεσμοί, όπως το Κοινοβούλιο, αμφισβητούνται, η βία και η ανομία ή η ανοχή σε αυτές εξαπλώνονται, ενώ η ίδια η Δημοκρατία είναι σε κρίση και απειλείται, είμαστε πεπεισμένοι ότι θα υποστηρίξετε τη διατήρηση της Πολιτειακής Παιδείας στο Νέο Σχολείο ως διακριτού υποχρεωτικού μαθήματος, προσυπογράφοντας το παρόν, καθώς τώρα αποδεικνύεται ακόμη πιο αναγκαία.
Στις 2-4-2012 υπεγράφη Υπουργική Απόφαση με το Πρόγραμμα Μαθημάτων για το «Ν. Λύκειο» της Α’ & της Β’ τάξης από την Υφυπουργό, Ε. Χριστοφιλοπούλου, που οδηγεί στην πλήρη υποβάθμιση και την, κατ’ ουσίαν, κατάργηση του μοναδικού υποχρεωτικού μαθήματος Παιδείας του Πολίτη, «ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΔΙΚΑΙΟ» της Β’ (πρώην ΣΤ. ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ), αφού γίνεται ‘Επιλογής’ και μόνον για τη Θεωρητική Κατεύθυνση της Β’, στο «κατώφλι» της ενηλικίωσης και της απόκτησης του αξιώματος του Πολίτη! Αντίστοιχες προθέσεις διαφαίνονται και για την «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ-ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» (ΑΓΩΓΗ ΠΟΛΙΤΗ) της Γ’ Γυμνασίου που στα πιλοτικά γυμνάσια έχει μετατραπεί σε 1ωρο project, χωρίς διδακτέα ύλη ούτε προαγωγικές εξετάσεις! (YΑ 104868/Γ2/13-9-11)
Πρόκειται για μια άνευ προηγουμένου οπισθοδρόμηση της εκπαιδευτικής μας πολιτικής και γενικά του ελληνικού πολιτικού συστήματος στον προπερασμένο αιώνα, δεδομένου ότι η διδασκαλία του μαθήματος στην Ελλάδα (“ΣΤ. ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ - ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ”) ανάγεται στο 1931, ενώ μόνον στις 21-4-1967 ανεστάλη!
Όπως γνωρίζετε, η απόκτηση της ιδιότητας του Πολίτη δεν είναι προαιρετική. Τα Πολιτικά Δικαιώματα απονέμονται σε όλους, ανεξάρτητα από τις πολιτικές τους γνώσεις, στάσεις και ικανότητες. Άρα, είναι αδιαμφισβήτητο το καθήκον της Δημοκρατικής Πολιτείας να προετοιμάζει ολοκληρωμένα κάθε έφηβο για το ρόλο του Πολίτη μέσω του Σχολείου και ειδικού μαθήματος. Το Σχολείο θεωρείται ο πιο κατάλληλος και αντικειμενικός φορέας εκπαίδευσης του Πολίτη, συγκριτικά με άλλους (ΜΜΕ, Οικογένεια, λοιπή κοινωνία).
Μήπως είναι χειρότερη η ποιότητα των Πολιτών της Ιρλανδίας, της Γερμανίας, της Γαλλίας, της Ισπανίας, της Αγγλίας, της Νορβηγίας κ.ά. χωρών, όπου το μάθημα Political/Civic/Citizenship Education / Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos / Politische Bildung είναι υποχρεωτικό ξεχωριστό σε όλες ή πολλές τάξεις της Β/θμιας Εκπ/σης; Χρειάζεται οι Πολίτες να είναι ενημερωμένοι, υπεύθυνοι και ενεργοί;