«Λάθος στον αλγόριθμο» το πρόβλημα με τη βαθμολογία

Σε τεχνικής φύσεως πρόβλημα αποδίδει το υπουργείο Παιδείας το ζήτημα που ανέκυψε με τη βαθμολόγηση των γραπτών
Keywords
Τυχαία Θέματα