Η πληροφορία δεν είναι γνώση

Η σχολική γνώση έχει ιδεολογικό χαρακτήρα και ορίζεται από δύο βασικές παραμέτρους: το τι εργαζόμενο και τι πολίτη θέλει να φτιάξει το σχολείο και ποια πολιτική ιδεολογία θέλει να εγχαράξει.
Keywords
Τυχαία Θέματα