Δημιουργία επιτροπής αξιολόγησης των παγκυπρίων ζητά η Επ. Παιδείας

18:04 12/6/2012 - Πηγή: OnlyCY

Τα προβλήματα που έχουν προκύψει από την εξέταση του μαθήματος των μαθηματικών κατεύθυνσης στις φετινές παγκύπριες εξετάσεις, καθώς και η πρόταση του ΔΗΣΥ για δημιουργία επιστημονικής επιτροπής για την αξιολόγηση του θεσμού και των αποτελεσμάτων των παγκυπρίων εξετάσεων, απασχόλησαν τη σημερινή συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, στην οποία παρέστη ο αρμόδιος Υπουργός, Γιώργος Δημοσθένους.

Ο Υπουργός ανέφερε σε δηλώσεις του στη Βουλή ότι λόγω της διεξαγωγής κοινής εξέτασης

για την απόλυση των μαθητών και για την εξασφάλιση θέσης σε πανεπιστήμια πάντοτε καταγράφονται «αστοχίες» ως προς το τελικό αποτέλεσμα, που δημιουργούν «πολλαπλά προβλήματα».

Είπε ότι η ενοποίηση των δύο εξετάσεων χρήζει επαναξιολόγησης, όπως επίσης και ο τρόπος οργάνωσης και λειτουργίας του συγκεκριμένου θεσμού, κυρίως ως προς τις παγκύπριες εξετάσεις για την εξασφάλιση θέσης σε πανεπιστήμια.

Συγκεκριμένα για τα προβλήματα που προέκυψαν από την εξέταση των μαθητών στα μαθηματικά κατεύθυνσης κατά τις φετινές παγκύπριες εξετάσεις, ο κ. Δημοσθένους είπε ότι «όντως καταγράφεται από την πρώτη σταχυολόγηση των αποτελεσμάτων ότι ο βαθμός δυσκολίας φαίνεται να είναι μεγαλύτερος από το συνήθη, με αποτέλεσμα, να διαφαίνεται από τα πρώτα αποτελέσματα, ότι ο μέσος όρος στο συγκεκριμένο μάθημα θα είναι χαμηλότερος από τον περσινό και τον προπέρσινο».

Ο κ. Δημοσθένους ζήτησε, όπως είπε, και θα έχει τις αμέσως προσεχείς ημέρες, όχι μόνο το μέσο όρο στο συγκεκριμένο μάθημα, αλλά και επιμέρους αξιολόγηση κατά ερώτημα του αποτελέσματος στα μαθηματικά κατεύθυνσης.

«Εχω δώσει οδηγίες να έχω μια πρώτη επιστημονική ανάλυση της διασύνδεσης του αποτελέσματος με το βαθμό δυσκολίας που καταγράφεται και των πιθανών αστοχιών, παραλείψεων, ή ασαφειών που έχουν περιέλθει στην αντίληψή μας και να δούμε που παρατηρείται το μεγαλύτερο πρόβλημα» πρόσθεσε.

Στόχο αυτής της ανάλυσης είναι, εξήγησε, μέσα από την επεξεργασία των δεδομένων και συγκεκριμένες εισηγήσεις να δούμε πώς θα διασφαλίσουμε ότι στο μέγιστο δυνατό βαθμό η όποια αδικία έχει παρατηρηθεί σε βάρος των μαθητών που παρακάθισαν στα μαθηματικά κατεύθυνσης, θα εξαλειφθεί.

Σε ό,τι αφορά την πρόταση για σύσταση ειδικής επιστημονικής επιτροπής, ο Υπουργός είπε ότι με απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου από το 2010 υπάρχει επιστημονικό συμβούλιο με γενική αρμοδιότητα σε θέματα εξετάσεων.

Ωστόσο, ανέφερε, το Υπουργείο θα εξετάσει κατά πόσο το συγκεκριμένο συμβούλιο μπορεί να εξετάσει και τα δύο θέματα που προκύπτουν, με το δοκίμιο των μαθηματικών και τον τρόπο οργάνωσης και διεξαγωγής των παγκυπρίων εξετάσεων, και αν αυτό δεν είναι εφικτό τότε «θα δούμε με ποιο τρόπο εμπλουτίζουμε ή διαφοροποιούμε ή δημιουργούμε άλλη επιτροπή για να έχουμε το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα όσο γίνεται πιο γρήγορα».

Από πλευράς του ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας Νίκος Τορναρίτης ανέφερε, σε σχέση με τις εξετάσεις των μαθηματικών κατεύθυνσης, ότι από τη σημερινή συνεδρία της Επιτροπής διαπιστώνεται από όλους