Τρίκαλα: «Βιότοπος-Η φύση στην αυλή μας»

14:17 24/1/2014 - Πηγή: Attiki Press

Εκδήλωση γνωριμίας και παρουσίασης των δράσεων του προγράμματος «ΒΙΟτοπος - Η Φύση στην Αυλή μας», το οποίο υλοποιείται με την ευγενική δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος και την αιγίδα του ΥΠΑΙΘΠΑ, υλοποίησαν το Γραφείο σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, το 3ο και 9ο Γυμνάσιο Τρικάλων και ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ.

Το 3ο και 9ο Γυμνάσιο Τρικάλων συνυπάρχουν και έχουν κοινή αυλή η οποία είναι μία από τις 20 αυλές σχολείων και ιδρυμάτων ευπαθών κοινωνικών ομάδων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα

του ΒΙΟτόπου. Στο πλαίσιο του προγράμματος μέσα στο 2014 θα δημιουργηθεί από τον ΑΡΚΤΟΥΡΟ ένας βοτανικός κήποες με δέντρα, θάμνους και ποώδη που συναντάει κανείς στο «βιότοπο του λύκου» (καστανιές, σφένδαμο, δρυ, πικροδάφνη, δάφνη, μέντα, κ.α.).

Στην εκδήλωση μετά τον χαιρετισμό της Περιφερειακής Συμβούλου Ελένης Αργυροπούλου-Καλλιάρα και το θερμό καλωσόρισμα από τον Αντιδήμαρχο κ. Αθανάσιο Ξάφο, πραγματοποιήθηκαν οι παρουσιάσεις:

ü «Μηνύματα από το οικοσύστημα της καθημερινότητάς μας», Ελένη Γιοντζή, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων.

ü «Βιότοπος: Η φύση στην αυλή μας», Λάζαρος Γεωργιάδης, Διευθυντής Προγραμμάτων ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ.

ü «Βιότοπος. Η φύση στην αυλή μας: ψυχή της φύσης στο σχολείο μας», Αμαλία Κ. Ηλιάδη, Δ/ντρια 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, Φιλόλογος-Ιστορικός.

ü «Βιότοπος: Η φύση στην αυλή μας, Ο Βιότοπος του Λύκου», Ρίτσα Τέγου, εκπαιδευτικός ΠΕ06, συντονίστρια του προγράμματος για το 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

ü «Η σχολική αυλή από το χθες στο σήμερα…», Χρήστος Παπαδούλης, Δ/ντης 9ου Γυμνασίου Τρικάλων

ü «Βιότοπος: Η φύση στην αυλή μας, Η σχολική αυλή των ονείρων μας», Φανή Κογιάννη, συντονίστρια του προγράμματος για το 9ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Ευχάριστη έκπληξη της εκδήλωσης ήταν οι παρουσιάσεις των παιδιών, για τα οικοσυστήματα και τη βιοποικιλότητα, για το Βιότοπο του Λύκου, για το όραμα που έχουν για την αυλή τους με αφήγηση των σκέψεών τους, ζωγραφικά έργα σε βότσαλα και χαρτί ακουαρέλλας, με επινόηση, δημιουργική γραφή και δραματοποίηση παραμυθιού αλλά και η δημιουργία της μακέτας του σχολείου. Οι ενέργειες των μαθητών διαβεβαίωσαν την άμεση κινητοποίησή τους και την υιοθέτηση των μηνυμάτων που το πρόγραμμα του ΒΙΟτόπου θέλει να στείλει.