Αδικαιολόγητη η διασπορά τμημάτων και σχολών

p1 {font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;margin-left:8px;margin-right:8px;margin-top:4px;margin-bottom:4px;text-align:justify;} ΑΡΧΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Η Αρχή επισημαίνει την ανάγκη περιορισμού του φαινομένου, ενώ εκπέμπει SOS για την εξωτερική αξιολόγηση, η οποία έχει βαλτώσει, με αποτέλεσμα να υπάρχει κίνδυνος να χαθούν κοινοτικά κονδύλια

Ενστάσεις διατυπώνει στην ετήσια έκθεσή της η Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση επισημαίνοντας τη μεγάλη γεωγραφική διασπορά

των πανεπιστημίων και των τμημάτων αλλά και την ανάγκη υποχρεωτικής παρακολούθησης των μαθημάτων από τους φοιτητές. Ακόμη, εκπέμπει «SOS» καθώς πολλά τμήματα κινδυνεύουν να χάσουν κοινοτικούς πόρους για την έρευνα και να μην έχουν τη δυνατότητα πραγματοποίησης μεταπτυχιακών, καθώς το τελευταίο διάστημα έχουν «παγώσει» οι διαδικασίες της εξωτερικής αξιολόγησης.

Τα μέλη της ΑΔΙΠ στην ετήσια έκθεση διαπιστώνουν σημαντική ενίσχυση του ρυθμού υποβολής εκθέσεων εσωτερικής αξιολόγησης κατά το 2011, η οποία συνεχίσθηκε και κατά το πρώτο εξάμηνο του 2012, διάστημα κατά το οποίο υποβλήθηκαν 69 νέες εκθέσεις. Από το 2008 που ξεκίνησε η διαδικασία της αξιολόγησης, έχουν κατατεθεί συνολικά 448 εκθέσεις στο σύνολο των 520 ακαδημαϊκών τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Αντίθετα, οι εξωτερικές αξιολογήσεις πραγματοποιούνται με πιο αργούς ρυθμούς αφού το 2011 υποβλήθηκαν 81 νέες εκθέσεις και το πρώτο εξάμηνο του 2012 άλλες 43, ενώ στο σύνολο έχουν φτάσει τις 167. Τα μέλη της ΑΔΙΠ, πάντως, τονίζουν ότι το τελευταίο διάστημα έχει «παγώσει» κάθε διαδικασία εξωτερικής αξιολόγησης, καθώς η διοικητική οργάνωση της ΑΔΙΠ αποδομείται σταδιακά, τόσο σε επίπεδο μελών όσο και σε προσωπικό υποστήριξης.

Μάλιστα, επισημαίνουν τον κίνδυνο να οδηγηθούν ορισμένα τμήματα σε αδιέξοδο καθώς εάν δεν ξεμπλοκάρουν οι διαδικασίες, θα χάσουν κοινοτικά κονδύλια για την έρευνα ενώ δεν θα μπορέσουν να λειτουργήσουν μεταπτυχιακά προγράμματα, για τα οποία απαιτείται έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης.

Κατά τα λοιπά, οι εκθέσεις εξωτερικής αξιολόγησης που έχουν κατατεθεί είναι σε γενικές γραμμές θετικές αλλά συγχρόνως αποκαλύπτουν ένα πλήθος αδυναμιών, που σχετίζονται με τον τρόπο που έχει «χτιστεί» η ανώτατη εκπαίδευση τα προηγούμενα χρόνια.

Οι βασικότερες παρατηρήσεις που καταγράφει η ΑΔΙΠ για τα ΑΕΙ είναι οι εξής:

- Περιορισμός της αδικαιολόγητης γεωγραφικής διασποράς των ΑΕΙ και των τμημάτων τους αλλά και των άκριτων «πληθωριστικών» τάσεων σε πλήθος τμημάτων και κατευθύνσεων.

- Αποσαφήνιση των ορίων μεταξύ προπτυχιακής και μεταπτυχιακής εκπαίδευσης.

- Αναθεώρηση των κριτηρίων εισαγωγής των φοιτητών με ευθύνη των ΑΕΙ.

- Αποσαφήνιση της διακριτής ταυτότητας μεταξύ προγραμμάτων σπουδών των ΤΕΙ και εκείνων των πανεπιστημίων, καθώς και των αντίστοιχων επαγγελματικών δικαιωμάτων.

- Καθορισμός κριτηρίων για την κατανομή της χρηματοδότησης της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

- Τήρηση της αναλογίας φοιτητών και μόνιμου

Keywords
Τυχαία Θέματα