Αγωνιστική Παρέμβαση Εκπαιδευτικών ν. Ηρακλείου: Καμιά συμμετοχή στα "σεμινάρια σωφρονισμού"

08:37 3/9/2017 - Πηγή: Alfa Vita

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Ø ΜΑΖΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΗΣ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΟΥ ΑΝΤΙΛΑΪΚΟΥ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ «ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ»

Ø ΟΧΙ ΣΤΟΝ... ΕΜΠΑΙΓΜΟ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Ø ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΥ»

Ø ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΟΥ ΙΣΟΠΕΔΩΝΟΥΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ.

Συνάδελφοι, η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, μετά τον εμπαιγμό του διαλόγου της απάτης, προχώρησε στη θέσπιση του «ΝΕΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ και

ΕΠΑΛ», υλοποιώντας την εργαλειοθήκη του Ο.Ο.Σ.Α, τις αντιλαϊκές συνθήκες της ΕΕ για την εκπαίδευση (από Λευκή Βίβλο του Μάαστριχτ μέχρι την Μπολόνια, Πράγα, Βερολίνο, Λισσαβόνα) και τις αξιώσεις της εγχώριας ολιγαρχίας για αποδόμηση και των στοιχειωδών λαϊκών μορφωτικών κατακτήσεων.

Στο πλαίσιο αυτό, η κυβέρνηση της «αριστεράς» (!!), σε ρόλο πυροσβέστη των λαϊκών αντιστάσεων, δε συνεχίζει μόνο το αντιλαϊκό έργο των προκατόχων της (Ν.Δ-Π.Α.Σ.Ο.Κ), αλλά το επιτείνει: ΘΕΣΠΙΖΕΙ το ΛΥΚΕΙΟ του ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ των πολλών και φτωχών και ΑΠΟΔΟΜΕΙ θεμελιώδεις μορφωτικές και εργασιακές κατακτήσεις στα ΕΠΑΛ, συνδέοντάς τα με τους νόμους της αγοράς, επιβάλλοντας την ελαστική απασχόληση, ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΤΟΜΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ και τη βαρβαρότητα του θεσμού της μαθητείας, δηλ της προσφοράς νεανικών εργατικών χεριών στο ιδιωτικό κεφάλαιο.

Στη βάση αυτή, η κυβέρνηση της «αριστερής» επίφασης και δεξιάς πολιτικής, επιδιώκει να ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΕΙ ακόμη και τις στοιχειώδεις αντιστάσεις των εκπαιδευτικών, ώστε να δημιουργήσει όρους «τετελεσμένου» στην επιβολή των αντιλαϊκών μέτρων.

Για το λόγο, αυτό τα Π.Ε.Κ οργανώνουν για τους εκπαιδευτικούς ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ δήθεν «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ» (!), δηλ ουσιαστικά, ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΗΣ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΛΑΪΚΗΣ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΤΙΛΑΪΚΟΥ ΝΟΜΟΥ (!). Πρόκειται για μια γνωστή και καθιερωμένη από το πάλαι ποτέ κραταιό ΠΑΣΟΚ τακτική …ιδεολογικής πειθάρχησης και επιβαλλόμενης λαϊκής «νομιμοποίησης» των αντιδραστικών μέτρων, μέσω των «σεμιναρίων» που διοργανώνουν τα Π.Ε.Κ, στη βάση της εκμηδένισης των όποιων λαϊκών αντιστάσεων και συνδικαλιστικών διεκδικήσεων.

Τονίζουμε ότι το ΥΠΕΠΘ την περυσινή χρονιά κάλεσε τους συλλόγους διδασκόντων να υλοποιήσουν προγράμματα δήθεν «δημιουργικών εργασιών» (!), με στόχο να προλειάνει... το έδαφος για τη νέα θεσμική επέλαση που είναι:

· Η θέσπιση ενός «Νέου Λυκείου» για λίγους και εκλεκτούς που θα μπορούν να ανταποκριθούν στον εξεταστικό μαραθώνιο και να αποσπάσουν τον τίτλο «του εθνικού απολυτηρίου».

· Η μορφωτική απόρριψη των πολλών, μέσω της ΕΠΙΛΟΓΗΣ (!) του ΑΥΤΟΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ (!) τους από… τα δύσκολα τοπία των μαθημάτων που τους παρέχουν γνώσεις για την κατανόηση του φυσικού και κοινωνικού κόσμου.

· Η μετατροπή του μαθητή από απαιτητικό διεκδικητή της γνώσης σε «πελάτη»-ζητητή προγραμμάτων διαφόρων δράσεων.

· Η καθιέρωση ενός …ευέλικτου ωρολογίου προγράμματος «δημιουργικών!» δράσεων ανά σχολείο που ακυρώνει θεμελιώδεις μορφωτικές κατακτήσεις σε θεμελιώδους αξίας γνωστικούς τομείς (φυσικές και κοινωνικές επιστήμες).

· Η θέσπιση μιας ακόμη πιο ευέλικτης εργασιακής ζώνης, με εκπαιδευτικούς χωρίς οργανική θέση, σταθερή εργασία και δικαιώματα.

· Η ΑΔΙΟΡΙΣΤΙΑ και η ακόμη μεγαλύτερη επέλαση στα δικαιώματα των ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ συναδέλφων.

· Η κατάργηση δηλ του ενιαίου προγράμματος σπουδών, δηλ η ακόμη πιο ταξική κατηγοριοποίηση των σχολείων,η απαλλαγή του κρατικού προϋπολογισμού ακόμη και από το δραματικά μειωμένο ποσοστό για την παιδεία, η επιβολή ανταποδοτικών τελών και η σύνδεσή του με το επιχειρηματικό κεφάλαιο.

· Η επιβολή της «ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ» της ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ και του ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ, με κριτήριο την «επίδοση» των μαθητών και την ανταγωνιστική λειτουργία κάθε σχολείου με... άλλες μονάδες (!).

· Η λειτουργία του σχολείου με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και η σύνδεσή του με τις επιχειρήσεις (π.χ. σύνδεση των ΕΠΑΛ με τις επιδοτούμενες από τα ΕΣΠΑ επιχειρήσεις).

ΑΥΤΑ ΑΚΡΙΒΩΣ ΤΑ ΑΝΤΙΛΑΪΚΑ ΜΕΤΡΑ ΕΠΙΔΙΩΚΟΥΝ ΝΑ…ΕΞΩΡΑΪΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΝ «ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ» ΤΩΝ ΠΕΚ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΝΟΥΝ, ΑΛΛΑ ΣΥΓΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΚΑΙ «ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΟΥΝ» ΤΟΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΗΣ ΕΠΙΒΑΛΛΟΜΕΝΗΣ ΑΠΟΔΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΩΝ ΜΑΣ.

· Συγχρόνως τονίζουμε ότι την ΠΕΡΥΣΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΓΑΛΟ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ ΒΑΣΗΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΛΑΪΚΟΥ ΜΕΤΡΟΥ ΤΩΝ ΕΠΟΝΟΜΑΖΟΜΕΝΩΝ «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ». ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΠΟΜΕΝΩΣ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟ ΗΘΙΚΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΑΙ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΌ ΚΑΘΗΚΟΝ ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΙ ΤΙΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΤΑΓΗΣ.

· ΤΟΝΙΖΟΥΜΕ ΟΤΙ Η ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ» ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΔΕ ΣΥΝΙΣΤΑ ΑΡΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ. ΘΕΣΜΙΚΗ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ.

· ΣΤΗ ΒΑΣΗ ΑΥΤΗ ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΗΝ Ε.Λ.Μ.Ε ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΥΣΙΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ ΓΙΑ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΠΟΥ ΑΡΝΗΘΗΚΑΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΕΓΚΥΚΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ» ΣΤΑ ΛΥΚΕΙΑ και τις «ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ» στα Γυμνάσια.

· ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ.

· ΑΝΤΙΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ ΕΠΑΛΑΣΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΕΕ-Δ.Ν.Τ

· ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΕ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΑΓΡΥΠΝΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ.

Η ΜΑΖΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΡΟΥΣΕΙ ΤΑ ΒΑΡΒΑΡΑ ΜΕΤΡΑ

ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΕΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ.

Αγωνιστική Παρέμβαση Εκπαιδευτικών ν. Ηρακλείου