Δημιουργώντας τη νεφελοκοκκυγία μέσα από το θέατρο στην εκπαίδευση
13:52 26/10/2012
- Πηγή: Alfa Vita
Tweet Κατηγορία: ΆρθραΑρθρογράφος: Μαρίνα Μέργου
τα ανωτέρω φαινόμενα στο όνομα μιας «ελληνικής» νοοτροπίας. Έχουμε αναρωτηθεί ποτέ από πού μπορεί να ξεκινάει μια τέτοια παραβατική συμπεριφορά και κυρίως ποιοι οι τρόποι ουσιαστικής αντιμετώπισης της, καθώς η βίαιη καταστολή κάθε είδους τείνει να αναπαράγει τα ανωτέρω φαινόμενα αντί να τα καταστέλλει; Θα μπορούσε η θεατρική αγωγή να συμβάλλει στην ουσιαστική αντιμετώπιση τους;
Παρακολουθώντας το μικρόκοσμο της ελληνικής κοινωνίας, το ελληνικό σχολείο, παρατηρούμε το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, (γνωστό και ως bullying) να παίρνει τεράστιες διαστάσεις με τους μαθητές πολλές φορές σε εναλλασσόμενους ρόλους θύτη -θύματος. Μάλιστα σε έρευνα που διερεύνησε το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων την περσινή ακαδημαϊκή χρονιά προέκυψε πως η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών (πάνω από 90%) έχουν υπάρξει θύματα ή θύτες άμεσου και έμμεσου εκφοβισμού κατά τη διάρκεια της μαθητικής τους ζωής. Οι επιθετικές και παραβατικές συμπεριφορές πρωτοπαρουσιάζονται σε νεαρή ηλικία και οφείλονται σε ποικίλα αίτια (προσωπική ανασφάλεια, ξενοφοβία, ομοφοβία κ.ά.) και αν υπάρχει ένα μέρος όπου μπορούν να καταπολεμηθούν είναι εκεί που πρωτοπαρουσιάζονται: στο Σχολείο.
Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που δουλεύουν μαζί με τα παιδιά και τους νέους και μέσα από ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες και δημιουργικούς τρόπους εκμάθησης προσπαθούν να καταπολεμήσουν τα ανωτέρω φαινόμενα. Δυστυχώς όμως οι δράσεις τους δεν παρουσιάζονται συχνά στον παντοδύναμο κόσμο των «Αναπαραστάσεων». Το αποτέλεσμα είναι οι θεατρολόγοι/ θεατροπαιδαγωγοί που το γνωστικό τους αντικείμενο δεν άπτεται στο ν’ ανεβάζουν απλώς παραστάσεις στις σχολικές γιορτές ή να παίζουν λίγο με τα παιδιά, αλλά στο να δουλεύουν μέσα από συγκεκριμένες θεατρικές τεχνικές και παιδαγωγικές μεθόδους και να διδάσκουν με δημιουργικούς τρόπους στα παιδιά να κατανοούν το ένα το άλλο, να συνεργάζονται, να είναι ανεκτικά, να σέβονται τη διαφορετικότητα των συμμαθητών τους και πληθώρα άλλων ηθικών και δημοκρατικών αξιών. Καθώς, όμως, ζούμε στην εποχή της Εικόνας και στην κυριαρχία του Φαίνεσθαι, το σημαντικό έργο που τελούν στα σχολεία υπονομεύεται στο όνομα της αφάνειας και της οικονομικής κρίσης. Με αφορμή την πρόσφατη κατάργηση του μαθήματος της θεατρικής αγωγής απ’ όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, θα ήθελα να παρουσιάσω κάποιες δράσεις θεατρολόγων/ θεατροπαιδαγωγών που με πίστη και πείσμα βρίσκονται δίπλα στα παιδιά και στους νέους δουλεύοντας μαζί τους και πολεμώντας κατά μέτωπο φαινόμενα όπως ο ρατσισμός, η βία, ο εθισμός και η παθητικότητα, θέτοντας έτσι γερά θεμέλια για να επέλθουν ουσια
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗ ΝΕΦΕΛΟΚΟΚΚΥΓΙΑ
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Παρακολουθώντας το μικρόκοσμο της ελληνικής κοινωνίας, το ελληνικό σχολείο, παρατηρούμε το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, (γνωστό και ως bullying) να παίρνει τεράστιες διαστάσεις με τους μαθητές πολλές φορές σε εναλλασσόμενους ρόλους θύτη -θύματος. Μάλιστα σε έρευνα που διερεύνησε το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων την περσινή ακαδημαϊκή χρονιά προέκυψε πως η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών (πάνω από 90%) έχουν υπάρξει θύματα ή θύτες άμεσου και έμμεσου εκφοβισμού κατά τη διάρκεια της μαθητικής τους ζωής. Οι επιθετικές και παραβατικές συμπεριφορές πρωτοπαρουσιάζονται σε νεαρή ηλικία και οφείλονται σε ποικίλα αίτια (προσωπική ανασφάλεια, ξενοφοβία, ομοφοβία κ.ά.) και αν υπάρχει ένα μέρος όπου μπορούν να καταπολεμηθούν είναι εκεί που πρωτοπαρουσιάζονται: στο Σχολείο.
Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που δουλεύουν μαζί με τα παιδιά και τους νέους και μέσα από ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες και δημιουργικούς τρόπους εκμάθησης προσπαθούν να καταπολεμήσουν τα ανωτέρω φαινόμενα. Δυστυχώς όμως οι δράσεις τους δεν παρουσιάζονται συχνά στον παντοδύναμο κόσμο των «Αναπαραστάσεων». Το αποτέλεσμα είναι οι θεατρολόγοι/ θεατροπαιδαγωγοί που το γνωστικό τους αντικείμενο δεν άπτεται στο ν’ ανεβάζουν απλώς παραστάσεις στις σχολικές γιορτές ή να παίζουν λίγο με τα παιδιά, αλλά στο να δουλεύουν μέσα από συγκεκριμένες θεατρικές τεχνικές και παιδαγωγικές μεθόδους και να διδάσκουν με δημιουργικούς τρόπους στα παιδιά να κατανοούν το ένα το άλλο, να συνεργάζονται, να είναι ανεκτικά, να σέβονται τη διαφορετικότητα των συμμαθητών τους και πληθώρα άλλων ηθικών και δημοκρατικών αξιών. Καθώς, όμως, ζούμε στην εποχή της Εικόνας και στην κυριαρχία του Φαίνεσθαι, το σημαντικό έργο που τελούν στα σχολεία υπονομεύεται στο όνομα της αφάνειας και της οικονομικής κρίσης. Με αφορμή την πρόσφατη κατάργηση του μαθήματος της θεατρικής αγωγής απ’ όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, θα ήθελα να παρουσιάσω κάποιες δράσεις θεατρολόγων/ θεατροπαιδαγωγών που με πίστη και πείσμα βρίσκονται δίπλα στα παιδιά και στους νέους δουλεύοντας μαζί τους και πολεμώντας κατά μέτωπο φαινόμενα όπως ο ρατσισμός, η βία, ο εθισμός και η παθητικότητα, θέτοντας έτσι γερά θεμέλια για να επέλθουν ουσια
Keywords
θεατρο, εκπαιδευση, tweet, εκπαιδευση, ελλαδα, σχολεια, ουσια, εγκληματικοτητα, ρατσισμος, αγωγη, αφορμη, δυστυχως, εθισμος, υπαρχει, εποχη, ερευνα, ζωης, ηλικια, θυτες, ονομα, ουσια, παιδια, πανεπιστημιο ιωαννινων, πιστη, πεισμα, σχολειο, tweet, θεματα
Τυχαία Θέματα
- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις Κατηγορίας Ειδήσεις
- Κολοκυθόπιτα χωρίς φύλλο: Συνταγή εύκολη και νόστιμη
- ΚΟΒΕΤΑΙ Ή ΜΕΙΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΕΠΙΔΟΜΑ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟ 2013
- Η συνταγή της ημέρας: Γρήγορο σουφλέ ζυμαρικών
- «Θερμή» υποδοχή Σαμαρά στη Θεσσαλονίκη: «Μπράβο πρόεδρε, μας πούλησες όλους» [βίντεο]
- Σκάνδαλο: Πατέρας γνωστής τραγουδίστριας προτιμά τους άνδρες!
- ΔΕΙΤΕ πως είναι σήμερα η Μαριάννα, η σύζυγος του αστυνόμου Θεοχάρη!
- Λουκέτο στη ΔΟΥ Μοιρών
- «Το μυστικό του Βασιλιά» στο θέατρο Άνεσις
- Προσεχώς απολύσεις καθηγητών πανεπιστημίου
- Στα... τάρταρα το επίδομα ανεργίας! Εγκύκλιος βόμβα του ΟΑΕΔ
- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις Alfa Vita
- Προσεχώς απολύσεις καθηγητών πανεπιστημίου
- Χρυσόστομος: Από πότε οι δωδεκαθεϊστές έγιναν προασπιστές της πίστης του Χριστού;
- Την επόμενη εβδομάδα η εγκύκλιος των μεταθέσεων. Τι αλλάζει, του αιρετού Βασίλη Παληγιάννη
- Tο «λοιπό» Διδακτικό προσωπικό στα Πανεπιστήμια
- Κράτος αγορά και η εκπαίδευση. Η νεοφιλελεύθερη καπιταλιστική αναδιάρθρωση του σχολείου: Βρετανία, Φινλανδία, Σουηδία
- Διαπολιτισμικά σχολεία: έχουν μέλλον;
- Το Project στο Λύκειο: ακύρωση της μάθησης και της σκέψης
- Γιούχαραν Παπούλια και Σαμαρά στη Θεσσαλονίκη - BINTEO
- Διαχρονική εξέλιξη των ανισοτήτων πρόσβασης στην τριβάθμια εκπαίδευση 1993-2004: Ενδείξεις για αντιστροφή των τάσεων μετά την εφαρμογή της μεταρρύθμισης Αρσένη
- Εκπαιδευτικές στρατηγικές των μεσαίων στρωμάτων και στεγαστικός διαχωρισμός στην Αθήνα
- Τελευταία Νέα Alfa Vita
- Δημιουργώντας τη νεφελοκοκκυγία μέσα από το θέατρο στην εκπαίδευση
- Προσεχώς απολύσεις καθηγητών πανεπιστημίου
- Χρυσόστομος: Από πότε οι δωδεκαθεϊστές έγιναν προασπιστές της πίστης του Χριστού;
- Εκπαιδευτικές στρατηγικές των μεσαίων στρωμάτων και στεγαστικός διαχωρισμός στην Αθήνα
- Το project στο Λύκειο. Η αποθέωση της αποσπασματικότητας και του φορμαλισμού
- Τα "πέτρινα Πανεπιστήμια" της Αριστεράς
- Η κατάργηση της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στο Λύκειο
- Ιερώνυμος κατά Χρυσής Αυγής - "Η Εκκλησία δεν έχει ανάγκη από προστάτες και σωτήρες"
- ΚΕΠΕ: Ύφεση 6,1% για το 2012
- Το ιδεολόγημα της αξιοκρατίας και η αναπαραγωγή των ελίτ
- Τελευταία Νέα Κατηγορίας Ειδήσεις
- Το ¨κτήμα Μερκάτη¨ στον Δήμο,διαβεβαιώνει ο Δ/νων Σύμβουλος του ΟΣΚ, στο σχετικό αίτημα του Δημάρχου Αιγάλεω
- Τελικώς, προτεκτοράτο
- Άρθρο του Σεραφείμ ΑΘ. Κοτρώτσου: Κυβερνητική σχιζοφρένεια!
- Διάλεξη με θέμα «Η Αλεξάνδρεια των Ελλήνων» από την Εταιρεία Ηπειρωτικών Μελετών
- Κ. Μητσοτάκης: "Το καράβι δεν θα βουλιάξει μέσα στο λιμάνι"
- Αγρίνιο: Κατάθεση στεφάνων στην πλ. Δημάδη
- "Τρόπο χρηματοδότησης της επιμήκυνσης αναζητεί το Βερολίνο"
- ΔΕΙΤΕ: Πως είναι σήμερα οι δίδυμες που γεννήθηκαν 450 γραμμάρια!
- Αλλάγές στο σύστημα διεξαγωγής του Eurobasket
- Χρυσή Αυγή: "Ο Σχορτσιανίτης δεν είναι Έλληνας"