Η απάντηση της Πρωτοβάθμιας για την περίπτωση της 10χρονης που μένει εκτός σχολείου λόγω edupass

13:53 30/11/2021 - Πηγή: zarpanews

Κανείς μαθητής δεν μπορεί να μπει στο σχολείο χωρίς δήλωση αρνητικού σελφ τεστ στο edupass όπως προκύπτει από την επιστολή της διεύθυνσης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στους γονείς της 10χρονης μαθήτριας από το δημοτικό σχολείο Παζινού. «Απογοητευτήκαμε γιατί διαπιστώσαμε ότι είστε απόλυτα διεκπεραιωτικοί χάνοντας την ουσία» ανταπαντούν οι γονείς.

Υπενθυμίζεται ότι εδώ και δύο εβδομάδες, η μαθήτρια έχει μείνει εκτός σχολικού περιβάλλοντος λόγω της άρνησης των γονέων να αναρτήσουν το αποτέλεσμα του

σελφ τεστ στην σχετική πλατφόρμα και της συνακόλουθης άρνησης του διευθυντή να δεχθεί το παιδί στο σχολείο χωρίς δηλωμένο τεστ.

Το zarpanews.gr είχε δημοσιοποιήσει την υπόθεση (ΕΔΩ) δημοσιεύοντας την επιστολή των γονέων προς όλους τους αρμόδιους και την Υπουργό Παιδείας, η οποία μας κοινοποιήθηκε.

Εκ των υστέρων, λάβαμε από τους γονείς την απάντηση που έλαβαν από την διεύθυνση α’βάθμιας και μια νέα επιστολή, στην οποία σχολιάζουν την απάντηση.

Παρατίθενται και τα δύο αυτούσια:

H απάντηση της πρωτοβάθμιας

ΘΕΜΑ: «Απάντηση στο με ημερομηνία 22 Νοεμβρίου 2021 ηλεκτρονικό σας μήνυμα»
Απαντώντας στο μήνυμά σας με εισερχόμενο Αρ. ΕΜΠ. Πρωτ. 1024/23-11-2021 και
θέμα «Πενθήμερη ΑΠΟΒΟΛΗ μαθήτριας Δημοτικού λόγω μη ανάρτησης του self test στο
edupass.gov.gr», σας ενημερώνουμε ότι:

– Ο Υπεύθυνος Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων του σχολείου είναι ο/η
Διευθυντής/ντρια, Προϊστάμενος/νη του σχολείου, που έχει αρμοδιότητα να εισέρχεται στην
πλατφόρμα edupass, με κωδικούς, ενώ η προστασία και η επεξεργασία των προσωπικών
δεδομένων εποπτεύονται από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, την ΗΔΙΚΑ Α.Ε. για
λογαριασμό του Υπουργείου Υγείας και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. (άρθρο 5,
ΚΥΑ 124068/ΓΔ4/2021, του ΦΕΚ 4558β_1-10-2021)
– Ως προς τη λειτουργία πλατφόρμας edupass: «Τα δεδομένα που καταχωρίζονται στις
θυρίδες των δημοσίων εκπαιδευτικών δομών στο πλαίσιο λειτουργίας της πλατφόρμας
«edupass.gov.gr» τηρούνται για επτά (7) ημέρες από την καταχώρισή τους σε αυτές».
(Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘ με αρ. πρωτ. 126523/ΓΔ4/7-10-2021 και άρθρο 68 Ν 4830/2021)
– Για την υποχρεωτικότητα της δήλωσης στην πλατφόρμα edupass: «6. Την
τροποποίηση του άρθρου 3 της παραπάνω κοινής υπουργικής απόφασης με την προσθήκη
Κεφαλαίου Ι ως ακολούθως: «Ι. Υποχρέωση υποβολής δήλωσης συμμετοχής στη διά ζώσης
εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας δευτεροβάθμιας
εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «edupass.gov.gr».».
(παρ.6 του ΦΕΚ 4960β_26-10-2021).

– Για την αδυναμία στην εκτύπωση της σχολικής κάρτας: «β) Σε περίπτωση αδυναμίας
εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID-19 θετικού ή αρνητικού αποτελέσματος για τους/τις
μαθητές/τριες, μπορούν να συμπληρωθούν και να υπογραφούν και χειρόγραφα από τους
γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών, από τους/τις ενήλικους μαθητές, σύμφωνα
με το υπόδειγμα του Παραρτήματος Ι που προσαρτάται στην παρούσα και αποτελεί
αναπόσπαστο μέρος της». (παρ. 3β, άρθρ.3, ΦΕΚ 4187β_10-9-2021).

– Σχετικά με τις κυρώσεις από μη επίδειξη σχολικής κάρτας: «Στην περίπτωση που
μαθητής/τρια δεν επιδείξει τη σχολική κάρτα κατά την είσοδό του/της στην τάξη, τότε δεν
γίνεται δεκτός/ή, λαμβάνει απουσία και απομακρύνεται από τη σχολική μονάδα. Εάν ο/η
μαθητής/τρια είναι ανήλικος/η, παραμένει στον ειδικό χώρο που έχει διαμορφωθεί ανά τις
σχολικές μονάδες για την αποφυγή περαιτέρω μετάδοσης του κορωνοϊού COVID-19, μέχρις
ότου οι γονείς/κηδεμόνες τον/την παραλάβουν τηρουμένων όλων των ισχυόντων μέτρων
προστασίας. Κατά την άφιξη των γονέων/κηδεμόνων, επισημαίνονται η χρησιμότητα και η
αναγκαιότητα του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης, ως μέτρο αντιμετώπισης της διασποράς
της νόσου. Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από τους/τις εκπαιδευτικούς για την
υποχρέωση της διενέργειας του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης κατά του κορωνοϊού
COVID-19 δύο (2) φορές την εβδομάδα για κάθε μαθητή/τρια προκειμένου να εξασφαλισθεί
η μέγιστη δυνατή προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας». (3γ, άρθρ.3, ΦΕΚ 4187β_10-9-
2021).

Από το συνδυασμό των παραπάνω γίνεται αντιληπτό ότι η χειρόγραφη σχολική κάρτα
γίνεται δεκτή, σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης, αφού όμως έχει δηλωθεί υποχρεωτικά
το αποτέλεσμα του τεστ στην πλατφόρμα edupass, ώστε να μπορεί να ελέγξει ο
Διευθυντής/ντρια, Προϊσταμένη/ος της σχολικής μονάδας τα αναγραφόμενα σε αυτήν, μέσω
της λίστας αποτελεσμάτων που εκδίδεται από την πλατφόρμα.

– Ως προς με τον όρο «αποβολή» που χρησιμοποιείτε στο μήνυμά σας, δεν
περιλαμβάνεται στη νομοθεσία για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης. Η απομάκρυνση του τέκνου σας από το Δημοτικό Σχολείο Παζινού, σε
περίπτωση μη υποβολής δήλωσης αποτελέσματος στην πλατφόρμα edupass και στη
συνέχεια επίδειξης της σχολικής κάρτας, δε συνιστά «αποβολή», η οποία σε άλλες βαθμίδες
της εκπαίδευσης πραγματοποιείται με απόφαση των Συλλόγων Διδασκόντων, αλλά
εφαρμογή των διατάξεων των ανωτέρω ΦΕΚ 4187β_10-9-2021 και ΦΕΚ 4960β_26-10-2021.

Η απάντηση των γονέων

Αξιότιμη Κα Δ/ντρια Α/βάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων,
χαίρετε και σ΄εσάς και ευχαριστούμε για τη άμεση απάντησή σας μετά την χθεσινή ηλεκτρονική μας επικοινωνία, στην οποία μας γνωρίσατε ότι στις 23-11-2021 μας αποστείλατε την έγγραφη απάντησή σας, την οποία όπως σας ενημερώσαμε δεν λάβαμε ούτε στο ηλεκτρονικό, ούτε στο συμβατικό ταχυδρομείο.

Προς αποκατάσταση της ηθικής τάξης κοινοποιούμε ως οφείλουμε το αριθ.πρωτ.1024/23-11-21 Έγγραφό σας, για να λάβουν γνώση και οι αποδέκτες της πρώτης μας επιστολής και αναγνωρίζουμε ότι έχετε απόλυτα δίκιο για την “αποβολή” η οποία δεν γνωρίζαμε ότι δεν αφορά και στην Α/βάθμια Εκπαίδευση. Γι΄ αυτό ανασκευάζουμε στο ορθό:“Απομάκρυνση του μαθητή από το σχολείο, με επιβολή απουσίας”.
Επιτρέψτε μας όμως να θεωρούμε ότι αυτό ήταν το μόνο λάθος της επιστολής μας και οφείλουμε να ομολογήσουμε ότι απογοητευτήκαμε επειδή, για ακόμα μια φορά διαπιστώσαμε ότι είστε «απόλυτα διεκπεραιωτικοί” χάνοντας την ουσία της επιστολής μας και εμμένοντας στο να “βλέπετε το δέντρο” ενώ σας “δείχνουμε το δάσος”! Όμως αυτό δε σας το καταλογίζουμε επειδή γνωρίζουμε ότι εσείς κάνετε απλά την δουλειά σας***.

Επιπλέον, από το βήμα που μας δίνεται και του οποίου δε θα κάνουμε άλλο κατάχρηση, οφείλουμε να ευχαριστήσουμε τόσο την δασκάλα του Τμήματος Δ2 του Δημοτικού Σχολείου Παζινού όσο και τον Δ/ντη και να τους ζητήσουμε ειλικρινά συγνώμη για την ομολογουμένως δύσκολη θέση που τους φέραμε, χωρίς σε καμία περίπτωση να ήταν αυτή η πρόθεσή μας και αναγνωρίζοντάς τους ότι, εκτός από το πραγματικό ενδιαφέρον που εξέφρασαν για το παιδί μας, συμπεριφέρθηκαν αξιοπρεπώς και πολιτισμένα στη θέση του “κυματοθραύστη” που το Υ.ΠΑΙ.Θ. τους έχει τοποθετήσει!

Θα θέλαμε να γνωρίζουν ότι ακόμα χαίρουν της εκτίμησής μας επειδή, μπορεί να “κρύβουν τα λόγια τους πίσω από τη μάσκα” που είναι αναγκασμένοι να φοράνε, όμως εμείς είμαστε ικανοί πέρα από την Υπηρεσική/ξύλινη γλώσσα να ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΤΙΑ…!!! Και σε ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ σαν κι αυτούς που αξίζει να εμπιστευόμαστε τα παιδιά μας, λέμε ΝΑ ΜΗ ΦΟΒΟΥΝΤΕ γιατί ευτυχώς για αυτούς (και δυστυχώς για “κάποιους άλλους”….) πάντα θα υπάρχουν άνθρωποι (ενδεχομένως αγράμματοι αλλά ουδόλως αμόρφωτοι) που ΔΕ ΘΑ ΦΟΒΟΥΝΤΑΙ να επωμισθούν τον τίτλο του “ψεκασμένου” και του “αντιεμβολιαστή”, θεωρώντας τον μάλιστα ΤΙΤΛΟ ΤΙΜΗΣ, προκειμένου να βρεθούν δίπλα τους για να ακουστεί η φωνή τους όταν διεκδικούν καλύτερες συνθήκες για την ΠΑΙΔΕΙΑ, αναγνωρίζοντας ότι παλεύουν για τα δικά τους παιδιά και όχι απέναντί τους λέγοντας:“Αχ αυτοί οι άχρηστοι, χαραμοφάϊδες που κάθονται -3- μήνες το χρόνο, ΠΑΛΙ ΕΧΟΥΝ ΑΠΕΡΓΙΑ! Πού θα παρκάρω τώρα εγώ το παιδί μου, για να πάω στο μεροκάματο….”

Εμείς δεν μπαίνουμε στην διαδικασία του διαχωρισμού των συνανθρώπων μας σε “πρόβατα” που ακούνε τους “πουλημένους επιστήμονες” και τα “παπαγαλάκια των καναλιών” και σε “ψεκασμένους- αγράμματους που περνιούνται για επιστήμονες” όχι γιατί είμαστε οι “έξυπνοι” αλλά ίσως επειδή αντιληφθήκαμε λίγο νωρίτερα από τους άλλους (γιατί μοιραία όλοι θα το αντιληφθούν) ότι και οι “ΜΕΝ” και οι “ΔΕ” είναι οι δύο όψεις του ίδιου νομίσματος…….!!! Λαϊκιστί…. “ΣΤΟ ΙΔΙΟ ΚΑΖΑΝΙ ΒΡΑΖΟΥΜΕ”***, με μόνη διαφορά ότι για τους “ΜΕΝ” έχει φτάσει το “σημείο βρασμού” και διαμαρτύρονται και για τους “ΔΕ” δεν έφτασε ακόμα και θεωρούν ότι κολυμπούν σε “ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΛΟΥΤΡΑ”….! Ελπίζουμε μόνο όταν φτάσει και ο τελευταίος Έλληνας πολίτης στο σημείο βρασμού του, να μην είναι πολύ αργά ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ…!

Τελειώνοντας θα θέλαμε να αναφέρουμε ότι χθες γίναμε κοινωνοί των σχολιασμών της πρώτης επιστολής μας που αναρτήθηκε από την τοπική ψηφιακή εφημερίδα ZARPANEWS.GR (την οποία και ευχαριστούμε!) και διακρίναμε ότι κάποιοι συμπολίτες μας θεωρούν ότι πίσω από τα γραφόμενά μας βρίσκονται κεκαλυμμένα “δύο αντιεμβολισατές και ψεκασμένοι γονείς” (ευτυχώς που δε μας χαρακτήρισαν και “αγράμματους” γιατί τότε πραγματικά θα ανησυχούσαμε….!!!)

Δηλώνουμε λοιπόν προς άπαντες ότι σεβόμαστε την άποψη και την θέση τους, όποια κι αν είναι! Εξάλλου είναι ευδιάκριτο στην γραφή μας, για όσους πίσω από από αυτήν δεν κυνηγάνε χίμαιρες…..! Εξάλλου πρώτοι εμείς αναγνωρίζουμε ότι είναι δείγμα ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ το ΔΙΚΑΙΩΜΑ και η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ του οποιουδήποτε να αποδομήσει την άποψή μας! Όπως αναγνωρίζουμε ότι είναι δείγμα ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ το να την αποδομήσει ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ χωρίς ΥΒΡΕΙΣ και ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΥΣ._

zarpanews.gr

The post Η απάντηση της Πρωτοβάθμιας για την περίπτωση της 10χρονης που μένει εκτός σχολείου λόγω edupass appeared first on zarpanews.gr.