Σύγχυση και δομικές αστοχίες στις Νέες Δομές Στήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου

10:32 15/1/2018 - Πηγή: Esos

Γιάννης Κατσαρός, σχολικός σύμβουλος ΠΕ, μέλος «ΠΡΩ.ΠΑΙΔΕΙ.Α.», μέλος Δ.Σ. της Ε.Ο.Δ.Ε.Από άποψη διάρθρωσης των υποστηρικτικών θεσμών και δομών, η πρόταση για τις νέες Δομές υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου:α) Υιοθετεί από το σχέδιο του 2011 "«Πρώτα ο Μαθητής» – «Πρώτα η Σχολική Μονάδα» Νέα Διοίκηση για το Νέο Σχολείο" (είχε τεθεί σε διαβούλευση http://www.opengov.gr/ypepth/?p=854) την ιδέα για το "Κέντρο Εκπαιδευτικής & Συμβουλευτικής Υποστήριξης" (ΚΕΣΥ) – πρόκειται για διεθνώς διαδεδομένη καλή πρακτική. Το ΚΕΣΥ τοποθετείται στην έδρα του υφιστάμενου ΚΕΔΔΥ, είναι(;) κοινό και για τις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης και παρέχει υποστήριξη στο σύνολο της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας...